经常听见家长对孩子讲（也极可能是喊叫）：

你要这样、这样、这样……；那样、那样、那样……，俨然一副对世界真理了如指掌的样子。

不喊的时候呢，给孩子安排上这样、这样、这样……；那样、那样、那样……。认为这些当然是孩子走的最佳路径了。

那么反观自己呢，更多的时候是因为自己以前做不到，所以，现在要孩子去做到；当然了，自己现在同样也不会这样做，所以，就更要让孩子这么做了。

听说，自己的理想自己无法实现的时候，当然要寄希望于孩子了。或者自己连想都不敢想的生活式，也要让孩子去拼命试试。

嘿嘿，要知道，孩子在无力反抗的时候，就只能够憋着劲，或者委屈的执行。其实内心呢，他是在模仿你以待这个世界的态度和方式，长大了，或者讲当他能够反抗你的时候，你也许会发现，他就成为了你。这就是所谓原生家庭的影响吧。

去大唐芙蓉园的路上，因为我们前面去逛了大慈恩寺，还去登了大雁塔（大慈恩寺塔），接着大白天去逛了大唐不夜城，走到这里，同伴们的脚有一些酸了，我也希望眯一会儿再走。这样，我们就进入了这个咖啡厅。

坐下来，很快睡着了，当20来分钟醒来的时候，就看到了这一幕。我静静的看着。妈妈，安静的翻书，孩子也安静的翻书，妈妈喝一些咖啡接着向下看，孩子一会儿也喝点什么，回头接着看……

刚才，京杭伸头过来，说，我美化了这个场景，这个孩子其实还看手机来着。确实，在我睡觉前，依稀是记得那个孩子手里拿的是手机来着。那么，这有碍于这个场景吗，手机是这个时代不可或缺的工具，孩子当然也是可以用来获取自己希望得到的信息的。

我只想说，把手机换成书，在这里是相当的和谐，没有妈妈的吼叫与强力的阻止。

京杭在这一道还是蛮不错的，短短几天，利用出行的空档。看了盐野七生写的《罗马人的故事》之9、10、11、12四本，现在正在看第13本，这皇皇15的巨著，在出行的这段时间里确定是会看完的。

记得一年前，我们一起坐地铁的时候，我让他拿出一本书来看，他非常不愿意，最后也没有拿出来看，虽然那段路花的时间比较长，也还有座位，他也只是坐在座位上东看看西望望。

他为什么不看呢，虽然背上的包里，其实是有书的，那是因为两个原因。第一，这些书，不是他自己喜欢看的书，是一些课本什么的。第二，他挻着脖子说，别人都在看手机，就他一个人傻乎乎的看书。

现在呢，也就两三站地儿，还是人挤人的，没有坐位的地铁上，也可以看得这么认真。

我常和孩子们讲，永远不要让自己处于等待之中，随时背个包包，里面放着自己喜欢看的书，或者愿意学的内容，只要有一有时间处于等待，那么就掏出来看看。

在西安的鼓楼下，周围的人，熙熙攘攘，他却同样可以安静的看一会书，等待着扬老师从楼上下来。

这套书，我推荐给了好几个朋友，弯弯看了五本，就停下来了，忙别的事情去了，还有一个孩子不知道看了多少，不过以我的观察来看，应该看得不多，因为兴趣没有京杭大。

京杭之所以一有时间就拿出来看，第一是我让他对这套书产生了兴趣。第二，妈妈在他小时候一直给她读书，一直读到上小学之后。第三，才是我也喜欢看书。

我意识到，人其实会随时会处于等待之中的，这个时候如果没有准备就会无所事事，特别是我年轻的时候，那个时候没有手机，没有平板电脑，也不容易随时得到有兴趣的内容的书，所以，真的会等得百无聊赖。

真的好羡慕现在孩子们的条件。

他们有机会去到世界各处，我直到上大学才有机会出省。

当京杭成年之后，回看自己这一段旅程，应该是美好的记忆。

回到前面的画面，在母子的对面，京杭一直在看《罗马人的故事》！

明天见。