初中的时候，我们班迎来了一位转校生，权且称他为 Y。刚到班里，Y 就经常谈论班里哪个女孩长得漂亮，还扬言说要去追求人家。然而，这仅仅是他众多不当行为的一个小小开端。
我们班有个同学 W，家庭状况比较贫寒，曾经生过病导致智力受到了损伤。Y 发现 W 的特殊情况后，最开始还只是试探性地支使 W，可是没过多久，他竟然把欺负 W 当作了日常的消遣，尤其喜欢在女同学的面前这样做，以此来显示自己的“威风”。比如说，他会把拳头握起来放在桌上，声称要变魔术，引诱 W 凑近观看，然后猛地扇 W 一个耳光。
实际上，班里的同学们都对 W 很照顾，不忍心让他受到欺负。我和几个关系要好的朋友也常常带着 W 一起玩耍，为他撑腰。但是有那么一段时间，我们都痴迷于篮球，一下课就迫不及待地冲向球场，没顾得上 W，也不了解他在班里遭遇了什么。
直到有一天，一位女生把 Y 欺负 W 的事情告诉了我们，我们顿时怒火中烧，几个人立刻从篮球场赶回班级，打算找 Y 算账。Y 得知消息后，倒是挺“机灵”，跑去办公室找语文老师请教问题，还和老师一起回到了教室。
他回来之后，还对着我们嬉皮笑脸的，我实在忍无可忍，直接质问他到底有没有欺负 W。Y 不但不承认，还态度强硬地回应：“别啰嗦，晚上放学别走。”我气得差点就要动手了，幸好语文老师及时阻拦。老师随后叫来班长，让班长去请班主任。
班主任来了之后，把我们叫到教室外面询问具体情况，我们如实告知。Y 却立刻站起来狡辩，还让班主任自己去问 W。就在这时，全班的女生齐声作证，Y 确实欺负了 W。班主任的脸色瞬间阴沉下来，让 Y 去办公室。Y 出门前还气焰嚣张地威胁 W：“你等着，晚上找人揍你。”这话恰好被班主任听到，班主任冲进来揪住 Y 的衣领，严厉地让他再说一遍，甚至把他整个人都提了起来，说道：“你现在马上就去找人，我和我的学生就在这里等着你！”那一刻，班主任仿佛瞬间变得高大伟岸，气势磅礴。
最终，Y 被学校开除了。班主任态度坚决，直接找到校长说明情况，表示这个学生绝对不能再留下来。以往，我们打架拌嘴，老师最多也就是批评教育一下，顶多再找家长。但是这一次，Y 欺负家境贫困、智力残疾的 W，老师是真的无法容忍。这件事情让我们看到了校园里的正义与温暖，也让我们明白，在这个集体当中，每一个人都会得到守护，任何欺负弱小的行为都不会被纵容。
维修师
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