“科学都无法解释。”在2008年汶川大地震来临前，安县桑枣中学校长叶志平不抓学习，每年都开展一到两次针对自然灾害的疏散演练，除此之外，他还先后两次向教育局申请资金，对学校年久失修的教学楼进行加固，这在当时被人们说成是“不务正业”。 2008年5月12日，汶川地震发生的瞬间，整个四川省的天空几乎被撕裂，地面瞬间崩塌，成千上万的家庭陷入了无尽的悲痛。 然而，在这场席卷全国的大灾难中，竟然有一个地方，2300多名师生，几乎在一瞬间完成了疏散，成功脱险，没有一人伤亡，这个地方，正是位于四川安县的桑枣中学。 而这一切的背后，离不开桑枣中学的校长——叶志平，在大多数人眼中，学校的任务就是教育孩子，关心成绩，提升升学率，然而，叶志平的关注点却完全不同。 对他来说，最重要的不是学生能考多少分，而是学生在灾难来临时能否安全逃生，他用十年如一日的坚持，换来了96秒的生死决胜。 叶志平是一个平凡的校长，像全国无数学校的领导一样，他的工作本应是关注学生的成绩、教学质量和升学率。 然而，叶志平却有着不一样的思考方式，他不满足于仅仅关注课堂上的学习，他始终认为学校的首要任务，是保护学生的生命安全。 自从他接管桑枣中学以来，他便开始了不同于常规校长的工作，他走遍每一栋教学楼，检查每一个角落，确保建筑物的安全。 与此同时，叶志平还定期组织学校进行逃生演练，他不止一次地向教师和家长们强调，学习不能只局限在课本里，安全教育同样不可忽视。 很多人曾疑惑，叶校长到底在坚持什么？为什么每年都要组织这种看似“无用”的活动？可当灾难真的来临时，所有的怀疑都被彻底打破。 汶川地震发生时，桑枣中学的师生们并没有惊慌失措，相反，他们凭借着平时无数次演练积累的经验，在96秒之内，全部安全撤离到了操场。 这个时间，几乎成为了全校师生生命的分界线——在这96秒里，他们成功与死神擦肩而过。 对于任何人来说，96秒似乎只是一个微不足道的时刻，可是对于那些亲身经历过汶川地震的人来说，这96秒便是生死抉择的关键。 当地震发生的瞬间，学校的教学楼开始剧烈摇晃，地面开始震动，楼顶的瓦片掉落，墙壁裂开。 就在这样危急的时刻，学生们凭借着多次的演练，撤离出教室。 与此同时，所有的教师和工作人员也没有出现混乱，反而配合得默契，确保了每一个学生的安全。 令人惊讶的是，在这场突如其来的灾难中，桑枣中学的所有师生不仅成功逃生，甚至没有一人受伤。 而这一切的背后，是叶志平多年来的坚持和努力，是他不惜花费大量时间和精力去组织和安排这些看似枯燥的演练。 所有的学生都能在地震发生时迅速做出反应，是因为他们早已将这些动作深深刻在了脑海里，成为了他们的一部分。 在灾难发生之前，叶志平的做法曾经遭遇过不少质疑和反对，许多家长和教师都认为，校长这么注重建筑安全和地震演练，根本就是不务正业。 但叶志平从不为这些质疑所动,他始终认为，真正的教育不仅仅是让学生学到知识，更多的是要教会他们如何应对突发的危险。 真正的教育者，应该把学生的安全放在第一位，教学成绩固然重要，但学生的生命安全更为重要。 为了让学生们在灾难中能做出迅速反应，他一次又一次地组织演练，亲自检查教学楼的安全隐患，他的努力换来了这场生死逃亡中的无一人伤亡。 在灾后的日子里，叶志平没有停歇，他用实际行动守护着每一个学生，确保他们的学习不受灾难影响。 叶志平没有被自己曾经的质疑所困扰，也没有为即将到来的荣誉所动摇，他依然坚守着自己最初的初心，默默奉献。 2011年，叶志平突发疾病离世，享年57岁，叶志平的去世让所有曾经受过他影响的人感到惋惜，尽管他离开了这个世界，但他的教育理念、他的精神却永远流传在每一个教育者心中。 我认为，叶志平校长的故事真的很让人感动，他用自己的坚持和眼光远远超过了很多人的理解，在大多数人关注成绩和升学率的时候，叶校长把学生的安全放在了首位。 很多人可能觉得他每年搞演练是多此一举，可是当地震真的发生时，正是这些演练救了学生们一命。 他用实际行动证明了，教育不仅仅是教会学生知识，更重要的是教会他们如何应对生活中的危机，即使面临质疑，叶校长也没有动摇，他坚持自己的信念，最终不仅保护了无数学生的生命，还让我们看到了什么是真正的教育者。 虽然他已经离世，但他的精神和理念依然影响着我们，值得我们每个人学习。 （信息来源：光明日报2011年6月30日——《告别“最牛校长”叶志平》）
