老实人职场吃亏论，倒逼寒假中的课外班！ 前一段时间听我弟弟说他给小儿子报了个短

老实人职场吃亏论，倒逼寒假中的课外班！ 前一段时间听我弟弟说他给小儿子报了个短视频剪辑课外班，本以为这班报的人不多，可谁知到那一看好家伙满坑满谷，因为是这个培训机构的老客户，所以人家才给加了个塞儿！ 除此之外呢，我另一个侄女五岁的小咩咩，家长给报了个小主持人班，虽说价格有些咬手小贵，但是咩妈还是力主孩子去参加。到那一看，五六七八岁各组孩子都在老师的带领下，八百标兵奔北坡，的练嘴皮子呢，大一些的孩子要学台词，要学镜头感，有的干脆要向某个电视台的什么晚会冲击了。 其实这种增加孩子沟通能力的活动，以前没这么火，当然以前报的人也不少，但并没有成井喷之势。这两年我觉得很多家长都把孩子的软实力培养放在了非常重要的高度，其实这种事也是职场倒逼 就像钱文忠教授所说的那样：越来越多的老实人在职场碰壁，其实不用钱教授现在说。20年前，甚至于30年前我就知道很多老实人在职场上吃了哑巴亏，但又实在是诉不出苦，喊不出冤！ 打个比方，同样是干活，有的人眼前花儿似的： 领导，您看看这是我就这个活定了个小计划，您帮我把把关。过几天又来了，领导，您看我这进程中遇到点儿问题，这是我的一点心得，您帮我定定调子！ 反正就这么跟领导面前经常转悠着，上领导那屋经常走着，进门赔笑脸出门拿水杯，这种做派在很多人看来是非常丑陋的，我当初就是被人诟病为这种狗腿子似的小秘书，但是呢，过了一阵子，有的人也不得不承认，还是这种工作方式占便宜。虽然同在秘书处，有的人就是闷头摇笔杆子，而有的人呢，在前面跳动的挺欢！ 于是大家坐下来开诚布公地谈，我就曾经对我的一个徒弟说。所谓权力，实际上它是一种延伸，你知道吗？就相当于领导把胳膊伸过来了，伸到你这边，你得顺着他伸胳膊的这个方向继续往下走，而这种契合，领导是怎么感知到的，就是从一点一滴的磨合中慢慢了解的！ 说白了，从领导那儿叫做：带的出兵，从我这儿叫做：跟得上头！ 另一种能力，就是接人待物的时候要与对方作融洽沟通，然后用你的思想去影响他的脑瓜，这就叫：涌现的出来。 什么叫群众中涌现出了先进模范？不一定都是拼命苦干大干，你像咱们这，又不是工厂开车床，你一天车80个件，我一天车40个件，你肯定比我强！咱这都是相互融合，相互渗透的工作，需要的就是迎来送往，上传下达，你怎么能够表现出你的工作能力比别人强，当然我指的不是工作量。这实际上不就是两头考评吗？ 一头领导觉得你不错，一头群众觉得你能行！ 用老百姓大白话说，前者叫会来事，后者叫好人缘！ 但我那徒弟把这事听明白了，可是他做不到。 这就像什么呢？这就像跳交谊舞。会跳国标舞的人都知道，人家文工团的女同志为什么跳的那么轻盈？你怎么老跟鸭子似的，叭叭的老踩人脚。并不是因为你不知道舞步怎么走，而是因为你的基本功不行。家伙点一紧，你这脚底下就乱了，再有一个你体能不行，跟不上趟！ 而这种沟通力，展示力，说服力，融合力就是软实力，说白了你就是怎么接人待物？如今很多家长都发现，这种软实力很重要。 独生子女家庭这种能力特别容易亏欠，为什么？因为所有的人都围着娃转，娃不需要和别人讲情商。对了，很多职场上的人没有情商，不是说不知道怎么文明礼貌，而是说他不知道接人待物的深浅！ 所以，越来越多的家长开始给孩子报团体项目。报那种锻炼他自信心的，有合作的项目，比如说一个短视频小组，我负责无人机，你负责剪片子，他负责跑项目搞文案，咱们凑在一块怎么才能够把这事给办漂亮了，这里面就蕴含着很多知识点，而这种知识点是很虚的，是书本上学不来的。 如今，即便是在行业壁垒较高的it领域里，越来越多的大厂也把考察人的重点，从以前的专业能力，执行能力，改换到创新思维，跨部门管理，项目综合等能力上了！光敲代码不行，除了敲代码，你还得会沟通。 有人说老百姓家没那么好的条件，让娃去登台展示自己，让他去和别人搞项目，那软实力怎么培养？其实很简单，套用教员的那句话：让孩子从群众中来，到群众中去！ 很多人现在把孩子捧得很高，过年过节来个七大姑八大姨，娃理都不带理的，直接视如空气。亲戚们和小辈说话都得小心翼翼，可别让他不高兴了。有的小朋友一到青春期反而开理管理家长，吆五喝六的。 其实这都是一种不正常的行为，说白了关门皇上，你能当几天？不是说家长亲友说的话都对，有的大姨大爷说的话可能不对。但是面对这样的人，你怎么去委婉的与他周旋，既护住了面子，又推进了话题，这是需要思考的！ 在社会上没有顺着你说话的人，全是这些呲毛大爷歪嘴大姨，你要一个一个的去磕！这和单位人员素质没关系，越是从事管理的岗位，越需要这种情商，您要是送快递，反而用不着！ 如今这一代的独生子女是见不到生人的娃，好容易过节了，领孩子到人多的地方去，让他开展社交沟通，让他和别人讲话，即便挨怼也不怕。 让咱娃去练练嘴，要知道社交也是生产力！