行政级别的设定,把学校分成了三六九等,并让部分学校变得“官僚”,影响了学校的管理效率。在一些中小学,不仅绩效的分配跟行政级别挂钩,荣誉和职称评审也向行政级别高的干部倾斜,这导致校内优质资源向行政级别高的领导干部集中,一线教师的工作积极性受到了很大的影响。 我们一直强调教育公平,确保每位学生接受同等水平的教育,保证起点公平、过程公平和结果公平,但行政级别的存在,以及人为地制造“不平等”,让教育公平变成了空中楼阁。
行政级别的设定,把学校分成了三六九等,并让部分学校变得“官僚”,影响了学校的管理
小王老师教育课堂
2025-01-27 09:18:52
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