行政级别的禁锢一旦被打破,校长就不再是行政干部,而是“懂教育的专家”。他们的来源就可以多元化,不一定非得在行政干部队伍中选拔。我们可以面向校内教师或者校外专业人员,通过公开、公正、公平的人才选拔机制,选聘一批专业能力强和管理能力优秀的校长,这样教育的发展会变得更为健康。 另外,没有了行政级别,学校与学校之间就不再有人为制造的差异了,大家比拼的是教学水平、管理能力、教师和学生素养,以及综合实力。
行政级别的禁锢一旦被打破,校长就不再是行政干部,而是“懂教育的专家”。他们的来源
小王老师教育课堂
2025-01-29 10:46:27
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