我家瘦哥经常跟我抱怨他读大学的时候，几位专业课老师不敬业，上课并没有教给同学们多少有用的知识。 他这么说我就得好好争辩一番了。瘦哥嘴里的几位老师，也是我认识的人，是我任教学校里的同事。 瘦哥读大学的时候，这几位老师年龄不大，也是刚毕业才工作不久的老师。恐怕知识和经验都不够丰富，最主要的是，大学课堂能学多少东西呢？ 一节课45分钟，一门专业课一个学期大概有50节左右的课时，总共40个小时的时间，老师把这门课的脉络捋下来，把知识点呈现给同学们，讲解清楚就不错了，想学精学细，需要学生自己努力！ 说白了，大学是学知识的地方，但更是一个学会自学的地方！ 我读大学的时候每门功课分数都考得挺高，每年也是拿奖学金的人。但是等我考研的时候发现我所学的知识根本不够，而且毕业六年后，那些知识都忘得差不多了，还给谁了咱也不知道。 怎么办？把考研需要的大学课本找出来，自己再从头学习一遍。毕竟有一些基础知识在那里，再用心钻研，做一些习题，这门课就逐渐掌握了。 我们有位同事告诉我，他读大学学有机化学这门的时候，专业老师教了两章后怀孕了，后面就没有再认真教。同事凭着自学硬生生把这门课学会了，考研得了135分（满分150）。 我家的儿子读大二的时候学分析化学这门课，他老师还是海归博士呢，经常在黑板上挂住，知识点讲不清楚。儿子他们凭借着互相讨论和自学，期末把这门课考到了90多分。 中小学生容易被老师满堂灌，进行着填鸭式的教育。但是到了大学这种学习方法是不合适的。上课时间老师只讲重点，很多相关的知识都需要同学课下去自己学习研究，仅仅凭借课上的一点时间想学好一门专业课根本不可能。 大学生课下哪里去找老师呢？除了自己琢磨，还可以跟同学讨论一下，现在网络资源这么丰富，也可以从网上找资源再进行学习。 另外，即使大学成绩考得再好，到了社会上参加工作，实践中需要的知识和技能也需要继续学习，没有人能靠着几年学的知识吃一辈子。 总之，大学培养锻炼自学能力才是最重要的。
