一天，毛主席到萧劲光家串门，一进门就说：“听说你这里藏着宝贝，快拿出来看一看。”萧劲光不明所以，那么毛主席说的宝贝到底是什么？ 在中国革命的早期，毛主席的求知欲和对理论学习的渴望是鲜为人知但至关重要的一面。尽管他早年便投身革命斗争，但他从未放松对理论知识的追求，尤其是在艰苦的战斗环境下，毛主席依然坚持让自己保持对时代变革和革命理论的理解。
1927年秋收起义之后，毛主席和红军主力一同进驻井冈山，开始了艰苦的游击战斗，同时着手建立农村革命根据地。然而，由于形势复杂，交通不便，毛主席再也无法像之前那样容易获取书籍和报刊。
战斗中的毛主席一方面要处理繁忙的军事事务，另一方面也没有忘记对理论的重视。在1929年11月28日，他向中共中央汇报工作时，特别提到请求党中央为自己送书。他在信中写道：“惟党员理论常识太低，须赶急进行教育。”毛主席不仅要求中央寄送党内出版物如《红旗》杂志和《列宁主义概论》等，还提出了购买一批其他书籍的请求，费用大约为百元。这些书籍，毛主席希望能够帮助他和身边的同志们提高政治理论水平，从而更好地推进革命事业。
不过，毛主席的信中提到的书单并未留下实物记录，但从信中的语气和字眼可以看出，毛主席对于书籍的需求是多么迫切。他形容自己和同志们“如饥似渴”，表现出对于书报的渴望，这份渴望并不仅仅是为了充实知识，更是为了在革命事业中更好地指导实践，提升理论水平。然而，信中的书单尽管未能追溯到原始资料，但毛主席对书籍的深厚感情却从未改变。
到了1932年4月，红军攻占了福建漳州，这为毛主席提供了一个宝贵的机会。漳州被攻克后，毛主席带领队伍进入了省立龙溪中学的图书馆，他在那里花了整整两天的时间，翻阅了大量的书籍。这些书籍种类繁多，内容丰富，涵盖了政治、历史、军事等各个领域。
红军撤离漳州时，毛主席的行李仍然简朴，然而他的书籍却大幅增加，几乎占据了大部分空间，足足拉了半辆卡车。毛主席并没有将这些书籍视作私物，而是利用这批书在瑞金创办了中央图书馆，极大地丰富了红军和苏区的文化生活。他通过这种方式，不仅提升了部队的文化素质，还确保了在战斗中，革命的理论能够始终与实际作战相结合。 1937年，中央红军刚刚结束了艰苦卓绝的长征，在延安找到了一个暂时的栖身之所。萧劲光将军和毛主席有幸成为了邻居。两位革命领袖，就这样开始了一段简单而又真挚的友谊。 一天，毛主席的夫人贺子珍来到萧劲光家做客。她无意间发现，萧劲光家中藏着几本极其珍贵的军事书籍。贺子珍了解毛主席对军事理论的渴求，便回去把这个消息告诉了毛主席。 毛主席一听说萧劲光有这些难得的军事著作，顿时心痒难耐。他急切地来到萧劲光家，开门见山地说:＂萧书记，听说你收藏了一些军事方面的宝贝书，能否让我也借去翻翻？＂ 面对毛主席的请求，萧劲光虽然有些不舍，但又不好拒绝。最终，他还是把其中的两本书《战役问题》和《战斗条例》借给了毛主席。毛主席欣喜地说:＂萧书记放心，我看完了一定还给你。＂于是，“这两本书就这样借给了毛主席”。
在红军长期的游击战斗和艰难环境中，毛主席通过不断学习、借鉴外部的理论成果，为中国革命提供了理论武器。他深知，只有不断地强化思想教育，才能在纷繁复杂的局势中保持清醒的头脑，引领革命走向胜利。毛主席的求知欲并非一时兴起，而是贯穿了他整个革命生涯的一个重要特征。
