如今，数字化技术的迅猛发展给我们的生活带来了许多改变，其中一个显著的现象便是孩子们对手机的过度依赖。每次回到乡村老家，总能看到孩子们手捧手机，玩得不亦乐乎，尤其是在过年期间。这不仅仅令家长感到困扰，也让旁观者对他们的成长和未来倍感忧虑。让人担心的是，这种趋势不仅出现在青少年中间，连三四岁的小孩子也开始习惯于智能屏幕的陪伴。
孩子们对手机的这种依赖，很大程度上是受到了家庭环境的影响。许多父母自己也是机不离手的典型，他们常在繁忙的生活中，缺乏与孩子互动的耐心。在孩子开始闹腾时，父母们往往简单地把手机塞给孩子，以求得暂时的安静。久而久之，这种行为成了习惯，孩子们也就更依赖手机，而不是在户外活动或探索其他兴趣。相对于娱乐设施的高成本消费，手机似乎成为了一个廉价的“保姆”。但这种看似省钱的方式，却可能剥夺了孩子亲近自然、亲身体验和成长的宝贵机会。
不可否认，手机确实像一把“双刃剑”，在接触新知识上发挥着一定的正面作用。然而，更常见的却是它带来的干扰和沉迷。尽管我们偶尔能听到孩子通过手机学习到有用知识、巧妙应对生活问题的例子，这些却只是冰山一角。绝大多数情况下，孩子使用手机主要用于游戏和娱乐，导致学习分心，甚至影响身心健康。在这样的形势下，家长需要反思自己的教育方式，去探索并提供更多健康有意义的活动选择。通过积极的参与和建设性的引导，父母才能有效帮助孩子建立良好的习惯，提升自控力。这样一来，孩子们才能在这个数字化世界找到自身的平衡点，健康而快乐地成长。家长的陪伴和引导是他们成长旅途上不可或缺的基石。
