毫无疑问，数据比文字直观，但哪怕数据摆出来了，也是可以有侧重点，可以刻意去引导的。比如刚刚我在家长群看到的这张图，标题是广东是我国结婚人数最多的地方。点进去一看，好家伙，结婚率连全国均值都不到，还低了0.4%……人数最多全赖人口基数多，这能比？ 做教育的，每年也会看到和制作很多数据类图表，力图用数据说明一些问题，但看官也应该带着思考，警惕数据背后的误导。举个简单的例子，每年教育局统计口径下的“普高率”就有很大的误导成分。用“中招平台上的招生名额”除以“填报志愿人数”，得到一个60%的数据。但实际上，前者包括了数以千计的国际课程名额以及30万一年学费的普高名额，根本不可能报满；后者则没有计算同样应为当年初中毕业生但因为各种原因没有参加广州市中考（中职、出国、回老家升学）等的数以万计的考生。
