国民党大佬赴香港回台后遭绿营恶意攻击,今天澄清事实真相   2月21日,国民党籍

守望评世界 2025-02-21 19:55:31

国民党大佬赴香港回台后遭绿营恶意攻击,今天澄清事实真相   2月21日,国民党籍“立法机构”党团总召傅崐萁与国民党主席朱立伦一同前往花莲,参加国民党花莲县党部新春团拜。 对于绿营批评,傅崐萁公开赴香港参访的来龙去脉。 2月18日,傅崐萁缺席“立法机构”朝野协商,和妻子、国民党籍花莲县长徐榛蔚一同赴香港推广花莲观光旅游。 在参访香港期间,傅崐萁致词时喊出要与香港在观光产业进行合作,招致绿营批评。 对此,傅崐萁表示,他自费去香港推广花莲观光,如果赖清德、“行政机构”负责人卓荣泰和民进党敢公然宣布“不支持香港观光客来台”,请勇敢说出来,不要遮掩、四处欺骗岛内民众。 去年12月12日,花莲县推动香港与花莲直航,并与香港旅游业者达成共识。 2月20日,香港举行观光博览会时,花莲县专门设立了展位,成为岛内唯一设立展位的县市。 傅崐萁激愤地表示,他为地方推广观光,却被民进党用泯灭人性的卑劣方式攻击。 身为公众人物,行程都是公开的,难道每天行程都要和赖清德和民进党报告吗? 傅崐萁质疑赖清德心里想的就是大罢免,一边通过民进党“立法机构”党团总召柯建铭、卓荣泰推动协商,一边推动大罢免,目的是想罢免国民党籍“立法机构”负责人韩国瑜,以控制“立法机构”。 今年63岁的傅崐萁,原为亲民党籍,后加入国民党,曾因选举问题被国民党开除党籍。2020年2月,国民党宣布恢复傅崐萁的党籍。 傅崐萁曾担任三届花莲“立委”、两届花莲县长,在花莲根基深厚。 傅崐萁的妻子徐榛蔚曾担任国民党不分区“立委”,现在是国民党中常委,2018年当选花莲县长,2022年获得连任。 此次民进党联合侧翼拟启动“大规模罢免”,傅崐萁也在名单中,不过外界分析傅崐萁被罢免的可能性很小。 岛内民调机构最新民调显示,民众对三个政党“立法机构”党团总召的满意度,以民众党团总召黄国昌满意39%最高,国民党团总召傅崐萁满意度31%居次。 而民进党团总召柯建铭满意度最低,仅有20%,其中高达59%表示不满意。 柯建铭叫嚣发动“双罢免”,煽动对立,导致满意度垫底。 根据岛内“中选会”统计显示,2月3日至2月19日共收到64件罢免案,有52名区域“立委”遭提议罢免,包括34名国民党籍“立委”、1名无党籍泛蓝“立委”、17名民进党籍“立委”。 最新民调结果显示,蓝绿白各党籍“立委”整体表现满意度,分别为国民党41%、民进党28%、民众党33%,民众对民进党“立委”满意度最低。 有31%民众支持罢免蓝委,44%民众不支持;有30%民众支持罢免绿委,41%不支持。 整体而言,无论是蓝委还是绿委,民众不支持罢免的比例都高于支持罢免。 可见,对于罢免浪潮,大多数岛内民众是不支持的。 2月21日,国民党召开记者会,公布委托民调机构采制的最新民调。 民调结果显示,有56%的民众支持立即停止恶性大罢免,超过半数共51%民众不支持民进党的大罢免行动,58%的民众不认为罢免案会通过。 国民党发言人杨智伃反问民进党,在缺乏多数民意支持下,是否仍要一意孤行?是不是为了政治恶斗,要牺牲民众福祉? 2月21日,国民党副主席连胜文赴新北市议会参加活动,会后接受采访时表示,民进党当局每天只想搞对立,比如大罢免。哪有那么多民众每天无聊在做这种事? 连胜文强调,国民党是被迫应战,所谓狭路相逢勇者胜,岛内民众大部分都有理智,这样会没完没了,他相信绝大多数岛内民众都不会接受。 连胜文还提到暨南大学、华侨大学和北京华文学院,特别是暨南大学在全球排名算是很不错,甚至超过一些岛内大学,办学相当成功。 昨天,民进党当局“教育部门”负责人郑英耀20日宣布,将停止与暨南大学、华侨大学和北京华文学院进行学术交流合作,相关学历也不再获得认可。 当天,赖清德在出席岛内大学校长会议时,大放厥词称各大专院校与对岸交流时,应存有所谓的“风险意识”。 民进党当局“陆委会”也呼吁学生选择较正规学校就读,污蔑这些学校对学生提供宽松入学条件可能带有其他目的。 目前,岛内约有2100名学生在三所高校就读,郑英耀表示,考虑到此前家长和孩子不知情,教育部门将研究相关的救济措施,仍就读者可申请回台转学。 其实,傅崐萁、国民党籍“立委”万美玲、国民党籍台东县副议长林琮翰等人都持有暨南大学学历。 对此,国民党发言人杨智伃表示,民进党当局用恶劣动机搞烂观光和交流,连学术交流都要恶意打击。 民进党当局的做法与现实背道而驰,只是为了政治斗争,恐怕会让岛内的未来越走越狭隘。  国民党籍“立委”赖士葆则表示,民进党当局以政治因素干预教育令人不解,这是非常荒谬的。 赖士葆呼吁应重新审视政策,避免让教育沦为政治工具,以学术排名和学术成就作为判断标准,而不是以学校的政治背景作为决策依据。 “为了政治目的拿学生开刀,让这些学生情何以堪?”民众党“立法机构”党团总召黄国昌呼吁,让学术归学术,教育归教育。

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