督学、教研员确实没多大作用，形同虚设，我赞同网友“无双青山”先生的观点！ 督学，多数是原来的校长或副校长，从官位上退下来了；但还不到退休的年龄，于是教育局就把他们抽回去，安排他们做了“督学”。 然而，这伙人常年不去学校，你说，还能“督”个什么“学”？ 当然，各学校原本就有“督学”，本来他们就是多余。 教研员，多数是各学校教不了书的人员，通关关系，调回了教育局，进了教研室，做了教研员。 这伙人平时游手好闲，无所事事，不仅不研究教育，而且也不看教材。这次深圳南山区教研室给小学高年级期末考试命题，出现“考非所学”的“两张皮”事故，正是他们工作情况和工作态度的真实反映。 如此的两伙人，你说他们有啥用？还不是白领国家的工资？ 相反，这两伙人偶然去了学校，总要对一线老师指手画脚、吹毛求疵，严重扰乱教学秩序，影响教育工作。 所以，这两伙人成事不足，败事有余；正面作用很少，反面作用却十分突出！ 2025.2.22
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紫衫公子
就是闲职，有时到学校逛逛刷刷存在感