一、调查法 它是有目的、有计划、有系统地搜集有关调查法是科学研究中最常用的方法之一，"研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查法综合运用了历史法、观察法等多种科学方法，以及谈话、问卷、个案研究、测验等具体手段。通过调查，研究者可以对教育现象进行周密的了解，并对收集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，为人们提供规律性的知识。问卷调查法是调查法中最为常用的一种，它以书面提出问题的方式搜集资料，通过编制问卷、分发或邮给有关人员填写，然后回收整理、统计和研究。 二、观察法 观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法能够扩大人们的感性认识，启发思维，甚至导致新的发现。观察法不仅限于自然科学领域，也广泛应用于社会科学和人文科学中，成为探索现象背后规律的重要手段， 三、实验法 实验法是通过主动变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。实验法的主要特点包括主动变革性、控制性和因果性。与观察和调查不同实验要求研究者积极操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，以符合科学认识的需要。同时，实验还需要借助各种方法和技术，减少或消除可能影响科学结果的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。
