修养师德的智慧：跟本能情绪斗争，逆转消极情绪 情绪是受到刺激的本能反应，见到懒惰成性的孩子，本能地嫌恶；遇到忤逆的孩子，本能地憎恨；孩子抗拒学习，本能地恼怒。 有智慧的教师总是自觉控制情绪，并向有益的方向逆转。遇到愤怒，偏要平和愉快；遇到嫌恶，偏要用怜悯拥抱；遇到怨恨，偏要激励热爱：这就是修养师德。 跟本能的情绪斗争，追求爱的情怀，是师德进修的日常课。恨是本能，爱却是自觉的情感追求。 这就必须培养敏锐的自我意识，即观察自我的意识，包括情绪和思维。在自我意识指引下，时刻清醒，受到学生什么刺激，怎么反应，绝不陷落于不良情绪，及时控制情绪，并逆转向爱的追求，蓄养丰沛的怜悯。 只有这样，才能把温暖的目光洒向教室的每个角落，才能欣然接纳形形色色的孩子，用怜悯拥抱问题孩子，用思想的智慧启蒙生命觉醒，获得重塑生命的幸福。
