8岁的孩子一般读二年级，几乎没有什么书写的作业，即使有，通常能在30分钟内完成，偶尔可能也有作业多一点的时候，但一般60分钟可完成。 孩子做作业拖拉到比快的需要十倍甚至一百作时间！快的不到10分钟能完成的作业，拖拉的要100分钟还不一定完成，慢的甚至要十几个小时（千倍）！这也是网上爆料孩子做作业到鸡鸣都没有做完的主要占比者，并不全是老师真的布置了海量作业。注意，本人绝对没有夸张，本人长期从事小学教育，并担任长期带主课的校长、班主任12年。 为什么会后果这样严重呢？ 一是孩子的认识问题，以玩为主，学习是搭头，主观上没有搞好学习的愿望。孩子上幼儿园及以前共五年时间都是玩，现在读一二年级了，要做作业，而且一定要学会知识，如果没有学会，对绝大多数孩子而言，后果都会很严重。“一马仆，二马不能行”，发生多米诺骨牌效应，孩子今后很难搞好学习，孩子就输在起跑线上。发蒙对人的学习起奠基作用。孩子没有正确的认知，仍然“玩”字当头，没把学习当回事，以玩为主。我亲见一个孩子写“一”字花了半个小时，她在路边写字，只半横就去玩去了，我去散步回来时，她才回到座位上，继续将半横写完，前后用了半个多小时。边写边玩，以玩为主，三五个字写一年也可以。 二是主观上虽然有搞好学生的愿望，但方法不对头，没有抓住低年级的学习重点。在该努力的地方没有努。没有按部就班学习，导致后面学习比登天还难。低年级的学习重点是识字写字读书。对一个新字（词），首先就记住读音，通知连续几天多种形式的读（老师带读，小老师带读，小组轮读，个别点名读，全班齐读，识字开火车，游戏识字），让孩子真真切切认得这个字。然后通过书空多遍记住该字笔顺。通过抄写不少于十遍巩固笔顺，常据结构，提高书法水平，增加书写速度。如果是在课堂书空时就掌握了汉字的音形义，笔顺也烂熟于心，那么老师再布置抄写生字的作业，孩子就能一挥而就。可有的孩子，没有听课，字不认得，笔顺不记得，写时时写一笔看一下书或黑板，每写一笔目光要在书或黑板上扫描一次，再在本子上扫描一次。假设一个字有20笔，孩子就是书上或黑板上扫描20次，再在本子上扫描20次，共40次，并且还出现跳行，扫描不到那个点（字）的情况。要已经四会的孩子至少一次扫描一个汉字，甚至多个汉字，假如一次扫描三个汉字，每个汉字写10个，他只用在书或黑板上扫描一次，其余目光始终在写字的本子上，这样就会比看一笔写一笔的孩子速度快十倍甚至百倍。老师在讲台前一眼就知道谁的方法正确，谁是错的。因为，写字时，笔没动，眼睛盯着黑板目不转睛的，就是方法错误的孩子，他要多用十倍甚至百倍的时间。 怎么办呢？ 一句话对症下药。 要对孩子加强教育。让孩子明白学习的重要性，逐步让其养成自觉学习的习惯。明白拖拉的危害，拖拉不但搞不好学习，而且孩子学习十分吃力，十分辛苦，度日如年，苦不堪言。别人十分钟搞定的东西，拖拉的孩子用十倍百倍的时间都搞不定。孩子得不到休息，写字写到夜深也没完，而且久而久之，汉字四不会。无法读书。教育孩子学习时写字时，不能玩耍，必须一鼓作气，一气呵成。 要从教孩子对汉字四会做起，没记熟笔顺，没认识汉字，没掌握汉字结构就不要去写字，写字时在书写一个汉字时，禁止目光撤换，孩子的目光只能看本子。字写得又快又好还有帖意了，做语文作业就不难了。做数学作业也可提速百分之五十，快一倍。 当然还有其他方法，本次就不哆嗦了。 小学生作业压力 儿童写作业 懒散的孩子 儿童拖拉 儿童作业管理 写作业拖啦磨蹭 八岁小孩都会做
