一个幼小的孩子，其能力是有限的。在成长过程中，一定有很多搞不定、做不到...

一个幼小的孩子，其能力是有限的。在成长过程中，一定有很多搞不定、做不到、甚至搞砸的时候。倘若在这些时刻，养育者不仅无法抱持化解孩子的焦虑，反而自己内心产生了许多焦虑，并由此常常指责、嘲笑、贬低、否定、攻击孩子，孩子体验到的是：有能力、有价值、能搞定一切的那个自己才会被养育者看见、喜欢和接纳。假如自己没有能力，没有价值，搞不定，自己就会被攻击或从情感上抛弃。 当一个孩子持续内化了这样的客体形象，走向外部世界，建立自己的人际关系时，也会要求自己在关系里呈现出完美、无所不能的形象。好像只有把自己打造成一个全能的六边形战士，才会留住别人认可的目光。 为人父母，允许孩子能力有限，允许孩子按照自己的节奏慢慢成长，允许他们做不到、搞砸，并且在这样的时刻，努力hold住自己的焦虑，转而去安抚化解孩子的焦虑。不断告诉孩子：没关系，人都有做不到的时候，你已经很棒了，什么样的你都是值得被爱的。经常这样做，孩子就会有一个现实边界：知道人的能力是有限的，知道人是不完美的，也知道这样的自己也是可以存在的。未来在人际关系里也不会要求自己必须要呈现出完美、无所不能的状态。