以下是王树国校长在一段采访视频中的讲话，引发了观众广泛共鸣，他的讲话给我们带来了哪些深深的思考呢？

他说到：“我这也反思啊，疫情3年封校，不能出，不能进，但是后来我突然发现有一个问题，疫情3年，我们学校创新港产出了一大批成果，比平时的产出率要高很多，我就思考这怎么回事儿，怎么3年疫情，后来老师说你也不开会了，也不找我们来检查我们了，我们能够潜意心的做学生做工作。呃，我就反思啊，我就反思我们是不是会开的太多了，文件下的太多了，没事儿老去检查，还有老调查研究，名字都很好，出发点都很好，不符合规定，没有让老师们静下心来去做长周期的事情。所以什么最重要？解放生产力足，如果我们意图很好，没有把生产力解放，反倒束缚了我们做错了，我们所做的一切都是让生产力极大的释放，我们需要反思，所以新技术革命不是伸手就能得来的。不是喊几个口号就。能得来的，我们需要探索，看看华为不张扬，也不要帽子，也不要牌子，但是谁能说华为的技术不是世界领先的？做实事，做真事，真做事，少做一些形式主义的东西，这是需要我们反思”。

王树国校长的这番反思，真是犹如一把利剑，直戳当前形式主义问题的心脏！疫情三年，学校的创新港成果井喷，这背后的原因竟是因为少了些繁文缛节，多了些自由呼吸的空间。不得不说，这确实让我们对形式主义有了更深的思考。

那些层出不穷的会议、文件、检查和调研，真的都必不可少吗？它们是否真的促进了工作的进步，还是只是满足了某些人的“存在感”？在追求形式完美的同时，我们是否忽略了工作的本质——解决实际问题、推动创新和发展？

华为的例子就是一面镜子，它告诉我们：真正的技术实力，不是靠口号喊出来的，也不是靠帽子和牌子撑起来的，而是靠实实在在的投入和积累。只有真正去做实事、做真事、真做事，才能赢得市场的认可和尊重。

未来的出路在哪里？我认为，首先要摒弃形式主义的陋习，让工作回归本质。其次，要尊重每一个科研工作者和教育工作者的创造力和自主性，给予他们足够的空间和信任。最后，要建立健全的激励机制和评价体系，让真正有能力、有贡献的人得到应有的回报和认可。

只有这样，我们才能在新技术革命的浪潮中立于不败之地，才能真正实现生产力的极大释放和国家的繁荣昌盛。让我们共同努力，为创造一个更加务实、高效、创新的未来而奋斗！

当网友阅读完这篇文章的时候，你一定会血脉喷张，一定会感同身受，也一定会有很多话要说，那就在评论区里发表你的观点和感受吧，把你身边的形式主义曝光在评论区里！