现在，各中小学的期末考试都基本已经结束，开始放寒假了。对于广大家长来说，最关注的是这个学期孩子学得怎么样，期末考试成绩如何。

但是很遗憾的是，出于保护学生的隐私和自尊，以及贯彻“双减”政策精神的考虑，现在很多学校都已经向家长公开学生的考试分数和排名了，改为用“A、B、C、D、E”的等级来评价学生。

本来，很多家长都对这种不公布考试分数和排名的做法是非常质疑的，然而，可能是受到此前深圳南山区小学四年级期末数学试卷风波的影响，一些地方的教育局害怕再出乱子，来了一个“加强版”，向学校下发通知，给小学3-6年级的期末考试定下了“三不”原则：

1. 不得公布成绩和排名。

2. 试卷和答题卡均不下发。

3. 试卷不进行讲评。

除了要求学校、老师不得向家长公布学生的成绩和排名外，这个通知还要求学校和老师，连试卷和答题卡都不发了，自然老师也用不着进行试卷讲评。总之一句话，试卷难不难、有哪些题目、学生考得怎样、做错了哪些题，可能连老师都不知道，学生和家长想知道更是连门都没有。

对于这样的通知，很多当老师的都表示“活久见”，当了二三十年老师还是第一次看到这么奇葩的通知，本来不公布考试成绩和排名就已经够扯淡的了，现在连试卷和答题卡都不发下来，学生学了一整个学期，连自己学得怎么样、哪部分没掌握、应该怎样查漏补缺的无从得知，那期末考试还有什么意义？直接放假不就行了？

说实话，如果该通知是真的话，小学教育真的就成了“开盲盒”了。

之前不公布分数和排名、不让学生把试卷带回家，批改完后好歹还会发下来，老师可以知道哪些题目学生做出了，然后进行针对性的辅导；学生也可以知道哪些知识点自己没掌握，通过老师的讲评和辅导把那些知识给补上来。

现在呢，不仅家长两眼一抹黑，连学生都不知道自己学得到底怎么样，想努力连方向都找不到。试问如此保密，到底是保护了孩子们的隐私和自尊，还是要扼杀他们求知求进的精神呢？

另外，我们所处的这个社会，无时无刻不以以成绩和排名来进行优胜劣汰：中考和高考都是按成绩从高到低录取的，机关单位和央国企是按成绩从高到低录取的，职场上的工资、奖金和晋升往往也是按成绩说话……既然分数和排名决定了命运，为什么要严禁公布分数和排名？难道中考、高考落榜不伤害学生的自尊吗？等出来社会后，报考机关单位和央国企，没有考上就不伤害自尊吗？别人年薪上百万，自己月薪才三千，难道不伤害自尊吗？

既然分数是决定命运的重要参考标准，既然竞争是社会生存的基本法则，我们更应该让孩子们更早认识到这个世界的运行准则，学会直面成绩和排名，直面社会竞争。

不经历风雨，怎么见彩虹？没有任何人是一帆风顺的，都要经历各种磨练和痛苦，挫折教育也是教育非常重要的组成部分，与其遮遮掩掩，不如引导孩子们正确对待，通过成绩和排名看清楚的优势和长处、问题不足，然后制定计划，针对性地提升自己。这样才会使他们的内心愈发健康、强大，不畏惧各种困难和挑战。

相反，一味以保护隐私和自尊的口号来溺爱孩子，只会让他们更加弱不禁风、脆弱不堪。当遇到中考、高考这种真正具有决定命运的“大考”时，他们可能会由于以前没有经历过期中、期末考试公布成绩和分数这样的“预演”，因为考试失利了一下子跌到人生的谷底，因为不能承受之重而“道心破碎”，那后果才真严重呢。

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