军事教育出身的王智涛少将，为部队输送不少军事人才，无论是战争年代，还是和平时期。

在他回忆里，曾对两位直属领导有过“不尊重”，也让几位老总对他进行教育。看似有芥蒂的他们，在几十年后也就释怀了。

抗战爆发后，王智涛是抗大教育科长，而罗瑞卿是教育长，刘亚楼是训练部长。抗大具体工作，主要由他俩来负责。因为物资匮乏的年代，使得抗大教员的生活很艰难，包括王智涛在内，生活等方面很艰难，如妻子生病没得到相应的照顾，但认为领导的生活条件好。有这样认识的也不只是他这样觉得，像曹里怀、谭家述等也表达：他们的马吃的比教员还好。至于是不是这样，不得而知。

抗战时期，由于国民党对边区封锁，条件极为艰难，缺医少药，缺衣少穿是普遍现象。至于说领导的马吃的比教员还好，那或许是夸张一些。

王智涛为教育科长，召开学习讨论会，大家顺带给首长提一些意见。教员曹里怀、谭希林、谭家述等都是“知无不言，言无不尽”说到罗、刘两位领导。当然有些话明显是气坏，也是一种情绪的发泄。

作为科长的王智涛把教员们反映的问题都记录整理下来，在罗瑞卿召开的校务会上，他将教育科反映的意见无保留地端出来，连那些不好听的也转述了。这场会毛主席，张闻天、林校长、刘亚楼等出席。

会后，他的发言引发不少议论，说他的胆子真大，当着中央首长的面批评顶头上司。对他也是褒贬不一。对于王智涛的举动，他后来才意识到，批评的场合和方式不妥当。

他之所以要在大会上，将教员的问题毫无保留反映出来，在他的回忆录中也写到，因为自己虽然是科长，但也是教员。他也有意见，也借这个机会表达出来自己的不满。

他之所以感觉到方式不妥当，因为算是越级汇报，使得直属领导难堪，下不了台。因为有些话是刺耳的，尖锐的。可以委婉一些，可以先与领导事先沟通，更主要是在中央首长面前说领导，这会不会影响到团结，影不影响日后上下级关系。

对于他的直言，朱老总和彭老总后来也对他谈到，人无完人，金无足赤，谁都会有一些毛病，不能抓住不放，而且扩大这样的矛盾。虽然王智涛也辩解说，这都是教员们提出的问题，但老总说从你口中说出来的，谁会去说别人呢。

从革命的角度，从组织的角度处分，他反映问题是没有大问题的，可毕竟大环境还是一个讲人情世故的社会，脱离了这些还怎么展开工作。

这不得不联系到当时的抗战环境，八路军和新四军领导的抗日队伍，也是团结各个抗日力量，单打独斗毕竟发挥作用有限。老总说，一个好汉三个帮，只有得到朋友的帮助，才能发挥更大作用，没有将寸步难行。

这件事后，在后来的人事安排上，他也多少有些意见，认为训练部长空缺，为何不能把自己改为部长，而是副部长。总校到敌后办学，改编为纵队，一开始让他担任参谋处长，他直接反映给中央首长，这才担任参谋长。到敌后，他就离开抗大而去129师历练了。

从1940年以后，他与罗瑞卿并不在一起共事，尽管后来他们是上下职务之分。罗瑞卿担任公安部长、军委秘书长兼总长，他担任高级防空学校校长，军科院二级部副部长、副秘书长等。

1975年，罗瑞卿出来工作，担任军委顾问，他曾经去医院看望昔日的老首长，向他表示敬意。

对于过去的磕磕碰碰，对与错不重要，谁还没有错点。不计较个人恩怨，向前看是这些老革命高尚的品德。