据了解，幼升小“三大件”指的是儿童电话手表、桌椅和台灯，三大件花费3000元。

当然了，除了这仨，还有很多要买的。咱们先来盘一盘开学装备，看是不是真的花销这么大，然后再来看一下背后反映出来的问题。

首先电话手表就应当被从“三大件”中开除。电话手表属于电子产品，绝大多数地区的小学，是不允许带电子产品进校园的，放在幼升小的刚需里面，不合适。

再说桌椅和台灯。这两件确实属于刚需大件，但是预算可多可少。护脊、护眼、设计越贴心，概念越多，溢价越高，主打一个量力而为就行。

传统的桌椅字台，可能不如符合人体工学设计的学生专用课桌椅来得舒适，但也不至于到了有危害的程度。

再往下排就是书包。书包的选择问题确实挺让人头大的，可以看到市面上的书包从几十块钱到上千元的都有，个人觉得选择书包重点关注护脊、质量、容量、自重，就够了。

市面上100以上，500以内的书包，基本上做到符合以上几点都没有问题了，按预算挑选合适价位的即可，再贵就没有必要了。

关于文具，幼升小真的没有太多的花销，包书皮、各种本子、铅笔盒、铅笔、削笔刀、橡皮、文件袋（有的老师会要求）、水杯、饭碗饭兜，基本就齐了。再有就是小棒棒小圆片之类的零零碎碎的小教具，花不了几个钱。

只要不追求电动、IP联名、娱乐和收藏属性、奢侈品牌之类的附加价值，主打实用主义的文具，顶多也就是1块1根和7块1根的差别，再贵也贵不出圈去。

实际上，学校也不提倡特别花哨的文具进校园。我们上的公立小学，一开学，老师就会在家长会上强调，文具，尤其是铅笔盒，简简单单的就好，千万不要弄得特别花哨，既影响学习，又容易引起攀比。

可见，上学装备的支出，并没有那么的令人咋舌。花销高了是自己的问题，怪不着别人。

上学装备支出越来越高的现象，背后是两个大坑。

但凡高溢价品，总有些亮点和概念加持，所谓贵有贵的理由。

而学习用品的亮点，不是指向对孩子健康有好处，就是指向对孩子学习有好处，这谁受得了？如果再追加一句“隔壁老王家的孩子都在用”，抵抗力弱的家长，早就直接崩溃掏钱了。

有多少家长是一边怀揣着对孩子的亏欠感，一边为自己的焦虑买单。

这一点其实比第一点还要危险。

我们孩子二年级时，有个一起上兴趣班的女同学。同龄的孩子呢，还只知道傻玩呢，但她明显早熟非常多，吃穿文具都能分出个三六九等，张口就是衣服，房子，车，牌子。

有时候学校会布置一些上交照片到家长群的任务，娘俩会一起通过照片中的背景分析，同学的家的房子有多大，家境怎样；甚至通过同学穿的衣服牌子，家长接送开的车，手里拿的车钥匙来评头论足，并且以和条件好的娃交往为荣。

后来听其他家长说才知道，物质至上就是孩子妈妈的价值观。

看着这个孩子与年龄不相趁的精明，以及洞若观火的富贵洞察力，我更多的情感是可怜她。从小就被带歪的价值观，是很难扭正的。

开学选装备，不妨叫上孩子一起，通过实际行动告诉孩子，购买商品时不仅需要综合考虑价格、质量、实用性等多个方面进行慎重选择；更需要合理规划家庭经济，量力而为。