2018年7月10日，99岁的田家炳安详地离开了这个世界。

这位老先生对于教育事业的贡献，其规模之大，令人叹为观止。

这也不禁让人好奇，究竟是什么支撑着他走过漫长的人生道路，始终如一地致力于教育事业？

田家炳的慈善之路，并非偶然。

他的父亲田玉湖从小就非常热心，经常自掏腰包帮助村民，因此他在当地享有盛誉。

爸爸的一言一行，在田家炳幼小的心里种下了善良的根苗。

而田家炳最大的遗憾可能就是他没能把学业进行到底。

16岁那年，父亲的离世，不仅让田家炳失去了至亲，也让他深刻体会到知识的重要性。

被迫中断学业的经历，让他对教育有了更深的理解和渴望。

他意识到，教育是改变命运的关键，也是一个国家和民族发展的希望所在。

“中国的希望在教育”，这句朴实而有力的话语，是田家炳在86岁高龄时写下的，但这信念早已在他心中扎根了半个多世纪。

田家炳并非生来就是一位慈善家，他的前半生，是一位在商海中搏风击浪的实业家。

1919年，这位先生在广东梅州大埔县一个有钱的瓷土商人家里出生。

他出身优渥，本该享受优质教育，可命运却突然来了个急转弯。

那年16岁，爸爸突然走了，他不得不辍学，开始撑起家里的活。

他开始着手打理公司的账本，同时操持家里的生意。

18岁那年，他甚至只身一人前往越南发展，展现出超越年龄的胆识和魄力。

在越南，他不仅要应对商业竞争的压力，还要面对当地势力的敲诈勒索。

然而，年轻的田家炳并没有退缩，反而更加坚定地开拓自己的事业。

可二战的爆发，打乱了田家炳在越南的商业布局。

他不得不带着家人辗转印尼，在那里他敏锐地捕捉到了橡胶市场的商机。

他创办了两家树胶公司，并开设了印尼第一家塑料薄膜制造厂。

然而，好景不长，印尼的排华浪潮迫使他再次迁移。

1958年，田家炳带着家人来到香港。他在屯门购置了一块超过30万平方英尺的海滩地，后来通过填海造地在那里建起了厂房。

他聘请日本工程师安装机器，邀请英国专家进行质量把关，这种大手笔的投入在当时的香港也并不多见。

田家炳创办了田氏塑胶厂和化工厂，它们发展得很快，规模变得很大。于是，田家炳在东南亚成为了人造革领域的领头羊，人们都称他为“香港皮革大王”。

田家炳在香港的商业成就令人瞩目，然而，他并没有沉溺于财富的积累。

1982年，他做出了一个令香港商界震惊的决定：成立纯公益性质的“田家炳基金会”，并将每年高达几千万的企业租金全部投入基金会，用于支持教育事业。

那时许多人都在追逐财富的增长，而这位60岁的商界巨子却选择了急流勇退，将全部精力投入到公益事业中。

两年后，他决定把化工厂托付给儿子们管理，自己退出了所有的商会职务，然后全身心投入到公益慈善活动里。

田家炳对于教育事业的投入，不仅仅是金钱上的捐赠，更是倾注了全部的心血。

他捐建的学校遍布全国各地，涵盖了各个教育阶段。他不仅看重学校的教学条件，还特别在意学生的学习和个人发展。

他经常到自己捐建的学校走访，与学生们交流，了解他们的学习情况和生活需求。

1994年，中国科学院紫金山天文台将一颗编号为2886的小行星命名为“田家炳星”。

这颗星星，象征着田家炳对教育事业的贡献，也照亮着无数学子求学的道路。

与他为教育事业的慷慨付出形成鲜明对比的是，田家炳在生活中却极其节俭。

在香港这个地儿，他的月开销才3000块，也就刚够个普通人应付日常开销。

他出行乘坐公共交通工具，没有私人汽车；他一件西装穿了40年，缝缝补补，却始终舍不得丢弃。

有人觉得他“装穷”，说他那么有钱，没必要生活那么节俭。

然而，对于田家炳来说，节俭已经成为他生活的一种习惯。

他知道过度追求物质享受，反而可能让人找不着北。他把节省下来的每一块钱，都花在了教育上。

1997年，亚洲金融风暴来了，田家炳的公司和基金会都遭受了不小的打击。

尽管经济紧张，但他还是继续支持着教育事业。

他以5000多万港币的价格卖掉了自己居住了37年的豪宅并将所有款项都捐赠给了学校，而它的市值大约为1.2亿港元。

每当他人询问时，田家炳总是笑着说：“中国的希望在教育，我们这一代人没能好好读书，就得让下一代有书读。”

如今田家炳虽然离开了人世，但他成立的田家炳基金会，至今仍在持续运作，他的子女们也继承了父亲的遗志，继续为教育事业贡献力量。

这不仅仅是把财富传给下一代，更是把一种精神传下去，是对“社会得来的，社会共享”这一理念的生动体现。

深圳的田家炳纪念馆，是邓振龙董事长捐资建设的，跟田家炳本人和家族无关。

邓振龙先生本人也是一位热衷慈善的企业家，他深受田家炳精神的感召，投资1100万建造了这座纪念馆，以此表达对田家炳的敬意，并希望将田家炳的慈善精神传承下去。

邓振龙捐了超过5亿给公益，他把田家炳先生当成自己的老师。田家炳先生希望看到的就是这种慈善精神能一直传递下去。

从战乱年代一路走来，田家炳亲身经历了国家和民族的苦难，也更加坚定了教育强国的信念。

他没有让遗憾拖住自己，反而用它激发自己，一心想着要让更多孩子都能上学。

他将自己未能实现的教育梦想，寄托在了千千万万的孩子身上。

他像自己的父亲一样，将善心洒向人间，只不过他的父亲是在家乡行善，而他将这份爱扩展到了整个中国。