为了更好的演示，我现在在进行活动的时候，会带一个比以前大很多的工具箱，把经常使用的工具和器材直接放在里面，哪怕上下楼会累一些（呵呵，住了好几年的老小区，没有电梯。），路上骑车会慢一些，不过，孩子们会开心好多，也是值得的。

这样，当孩子们对一个现象感兴趣的时候，我可以拿出相应的道具来进行演示。

这学校，孩子们放学晚了一些，所以开始的时间就晚了一些。在等待的时候，小豆豆看到我工具箱旁边的凳子上有一条尼龙扎带，就想把它解开。

嗯，对于许多人来讲，尼龙扎带是一次性的，它容易越拉越紧，要打开它，当然就是用剪刀，咔嚓一声，剪断就好了呀。

我是一个喜欢重复利用一切可以重复利用的物品的人，所以，我一般会重复使用一条尼龙扎带。

我把它解下来，让小豆豆来尝试打开它。嗯，几乎所有孩子都用了自己吃奶的劲儿来做这个工作。显然，这是不可能解开的，特别是用这样的方法。

就是由于它太常见了，所以，无论是家长、老师、还是孩子们一般不会对它发生兴趣。不过，它却是一个非常伟大的发明哦，在发明这东西以前，要快速且结实的绑住物体可不容易。有了它，只需要一拉就可以了。

它是怎么实现的呢？这和楼梯有些像，我们走在楼梯上的时候，会非常的稳，虽然，总体上楼梯看起来是一个斜面，不过，每一步却是踏在平面上的。尼龙扎带也有这样的楼梯。

当扎带穿过这个孔的时候，孔里有一个有弹性的舌头，会卡在楼梯的平台上面。

向外拉，舌头遇到的是斜面，不过向内拉就会卡在平台上。

就像这样，所以，怎么也解不开的。

怎么办呢，其实也超级简单，就是用指甲或者一个小平面，把卡住舌头的卡片从平台上拔开，就可以轻松的解开了。

生活中这些常见的事物，如果，仔细去观察，特别对于孩子来说，是非常有意思的。关键是，带领孩子的成人们，他们并不感觉有意思，哪怕他们其实也不了解这些事物的运作原理。

用一个我常举例的校长对我讲的话来说：我知道太阳在发光就可以了呀，知道它为何会发光重要吗，这又不会影响到我的生活。

是的，这就是成人对常见事物的态度，而周围的一切都已经太常见了，没有什么值得好奇的了。关键是为何要好奇这些没有用的事物呢？

今天的主题是一个孩子引起的，大豆豆的问题，他问，子弹为什么能够伤人呢？

我问了现场的所有孩子，提提最主动，大致讲了子弹发射的原理。由于他没有机会亲自上手这东西。而我把玩过二十来年，所以，无比的熟悉它们。

哈哈，为了展示一颗子弹的原理，我拿了一个易拉罐来做弹壳儿。向里面喷酒精，用来模拟火药。

上面加上一个饮料杯来模拟弹头。

那么，还差啥呢，嗯，那就是底火和击针了。那就用火机来模拟吧，要知道汽体火机里，也是有一个击针机构的，只是把底火从子弹上移到了火机里面。

压电陶瓷就当底火了吧。当它被冲击的时候，它的两面会产生相异的电荷，经过一个精致的线圈变压，从而产生一万伏特的高压，它可以击穿五毫米左右的空气，从而产生电火花，点燃从火花旁边经过的丁烷。

哈哈，这可太好玩儿了，孩子们说。

要知道，从疫情之后，谁家没有一些喷瓶里还有不少酒精呢。

只是，加上易拉罐，再来点个火。

嘭的一声，把上面的杯子喷老高，这听起来就有些不靠谱，要知道，这几个孩子连火机都不会用呢。

是的，不光不会用火机，也不会用火柴，更不知道，原来火柴头上就是子弹里的火药（颜色和成份不同）。

在成人的共度时光中，让孩子们去体验这些生活中的“哇”时刻，特别是这些非常常见的事物中的神奇，真的非常重要。

谁的生活不是日常呢，非要过得向往远方吗？