不知你在育儿的时候，你是佛系育儿呢？还是鸡娃育儿呢？

我以前带娃育儿也挺佛系的，但后来慢慢开始后悔了。

老大上小学的时候每天完成家庭作业的时候，自己需要全程陪伴几乎无法抽身离开，不管是做数学还是语文，几乎题目都需要给孩子读一遍念一遍。

不然没有人在身边给孩子读题，几乎什么都做不了。

相信很多父母也有这样的困扰吧，尤其是当孩子到了三年级个分水岭后，没有提前带孩子认字的弊端直接就暴露了出来。

别人家孩子在自主学习积累知识的时候，自家孩子还在学习认字儿。相比之下，差距自然而然就凸显了出来。

到底需不需要教孩子提前识字认字呢？

我家大宝在幼儿园基本上就是玩过来的。虽然一二年级，对于孩子识字量的要求其实并不高。孩子学习方面也没有表现出多大的问题，然而当孩子进入三年级后，对孩子的识字量要求一下猛增一倍多，差不多从1000多个字到了3000个。

这对于孩子来说是一个极大的考验，不仅如此，三年级后，对孩子自主阅读，以及诗词古文方面的内容，难度也在进一步提升，数学方面的难度也在成倍增加。

不仅仅如此，这个阶段孩子的作业量提升，难度也在增加，这个时候哪里还有时间去认字识字啊，久而久之，孩子学习效率变慢，成绩自然也就一落千丈了。

反观我家二宝情况则有了很大的改善，这都归功于我提前教孩子识字认字。

在二宝上幼儿园后，我就开始带孩子慢慢认字识字，在幼儿园三年，我就提前让孩子完成了大约1000多字的识字量，

因此，孩子在做作业的时候，很少拉着我念题读题，即使有不会的，让大宝偶尔指导一下也就行了。

我计划等孩子一二年级的时候，再将孩子认字量累积到3000，这样当孩子到了三年级后，就会领先绝大多数的孩子，从而有更多的时间和精力去自主学习和拓展新知识。

如果你家也有正在上幼儿园的孩子，那么最好能够提前给孩子安排时识字这件事儿。

在孩子3岁后，是孩子认识符号的敏感期，这个时候带孩子识字认字，是完全可行的，这并不算是超前教育。

如果等到孩子三年级后才发现，幼儿园最该做的这件事没做，那么可能你也会像我一样，每天为孩子的学习认字头疼不已。

教孩子识字认字如何做才能更有效呢？

首先，我们要做的是坚持循序渐进的原则，并且使用一定的方法和技巧，这样才能达到事半功倍的目的。

我建议大家在孩子上幼儿园的时候，就开始给孩子安排上识字任务，至少让孩子学会小学一年级所需的700个生字。

幼儿园时间多，这个目标并不难。如果你不知道如何着手的话，那么可以借助一些工具书。

我给大家推荐一套《会说话的识字大王有声书》。

这套书是我二宝在幼儿园阶段一直在用的，它是刚开始识字的孩子非常好的一个识字启蒙书籍，能够很好地帮助小朋友快速认识了解一年级所需的700个生字。

这套书不仅包含了小学生一年级必学的700个汉字，还包括63个拼音12首儿歌。

最主要这是一套有声书，孩子哪里不会点哪里，就可以进行识字认读。还不用担心父母教孩子认字识字的时候，会带有地方口音，将孩子发音带偏。

刚开始教孩子识字的时候，最忌讳发音不正确，这会给孩子的识字认字，带来极大的障碍，而有了这套有声书就可以快速的让孩子学会正确的发音。

书中不仅有汉字点读，还有一键跟读，以与趣味问答模式。

孩子都是喜欢挑战的，当孩子学习到一定阶段后，让孩子玩一下趣味问答，能够更好的激发孩子的学习兴趣。

当开始教孩子写字的时候，还可以用手机扫码查看写字的正确书写笔顺，从而避免孩子出现倒笔画，写字不规范的问题。

当孩子学完这本识字启蒙书后，已经让孩子比其他同龄孩子领先了一步。

第2步我们就可以进一步拓展孩子的识字量，推荐大家给孩子看这本《学前识字1600立体翻翻书》。

这套书是《会说话的识字大王有声书》的进阶版，包括了一到三年级高频使用的1600个汉字。

同样可以扫码给孩子进行视频教学，让孩子边看边学边听边读。

不仅如此，这本书还具有浓厚的趣味性，可以让孩子翻一翻书里面的机关，激发孩子的探索的欲望，让孩子在玩乐的同时学习认识更多的汉字，学习更多的知识。

书中还有11幅超大的全景图，场景丰富，帮助孩子认知和学习传统文化。

如果父母能够在幼儿园三年就完成以上这两步，那么孩子在一二年级的时候，学习会更加轻松，即使到了三年级成绩也更容易名列前茅。

如果你也在为孩子认字识字量方面的问题而苦恼，那么不妨根据孩子的实际情况给孩子选购这两套书吧，相信一定不会让你失望的。