特征一：强烈的求知欲，学习兴趣的基础，在一些孩子学习是一种压力时，另一些孩子则享受学习的乐趣，尤其是数理化，求知欲驱使他们享受解题难题的过程，而很聪明不爱学习的情况并不会存在，因为聪明本身就会产生学习的意愿。
特征二：有着很强的记忆能力，一篇课文，这些孩子就是比别的孩子记忆的更快，现在很多人将自己能力排斥在思维能力以外，但记忆力本身就是智力的重要体现，聪明孩子记忆过程中，能够将记忆点串联成逻辑链。
特征三：有着很强的学习自驱力，能吃的学习的辛苦，即使是学霸，也有不喜欢的领域，最为典型的就是枯燥的英语，他们不喜欢的学科，不喜欢的知识点，能够克服惰性，这本身就是一种能力。
特征四：快速的反应能力，学习能力强，甚至可以快速的举一反三，同样的内容，有些孩子三四遍都听不懂，有些孩子一遍就懂，而且还能够拓展延伸。
特征五：智商高情商也高，真正的聪明人，并没有太强的表现欲望，反而会更务实与通透，话语不多，但心理比谁都清楚，有着事情有着清晰的认知。
特征六：平时不显山露水，但却在最重要的时候表现出色，很多学生平时成绩一般，但越是大考表现越出色，这并不是他们有多高的考试技巧与心理素质，更不是运气，而是实力体现。
