说到大学，第一印象就是“自由”，全靠自制力，另一个就是学习速度，几乎都是一星期学完并复习一学期的书，然后慌慌张张应付考试，不求80/90，相信60分万岁！只要不挂科，一切都OK！而近日，西安科技大学学生挂科按“闹”修改成绩一事，引发关注和热议。结果是成绩改好了，学校名誉没有了。

这件事从开始到结束，都充斥着一种荒唐的闹剧感：大学生挂科，家长找科任老师闹；院校教导员手写成绩修改说明，美其名曰“救”学生。这两个操作反映了当代教育的缩影，即使是大学，学生还是妈宝/爸宝，有事请家长，闹一闹就行；校领导施压科任老师，亲自出面改成绩。

可能有人觉得，院校的做法完全可以理解啊，毕竟法不外乎人情，就相当于放放水。但问题的症结更多是“公平”二字：在试卷和出卷老师没有任何问题的情况下，为学生补考的机会，并以补考成绩为最终结果。

正常情况下，不应该是更加努力争取通过吗？为啥都是不及格，校领导还以是学生已经拟录取研究生为由，给开了后门，这样只会加重大众的质疑，这样的成绩到底是怎么取得研究生资格的，你单独“救”一个人，其他人救不救呢？

大众大多只会“患寡而患不均”，将教育摆在个人的优待上，明明已经给了补考机会，还不过，还闹上明面上，这样真的很不理智。最后，还是希望在教育之上，不要把“公平”遗忘，有“关系”，会“闹”只会引起反作用！