弘扬延安精神 立志成才报国——延安精神进校园纪实

2024 年 10 月 6 日下午，由靖边县延安精神研究会与靖边县教育和体育局共同主办、靖边县第二中学承办的《弘扬延安精神，立志成才报国》——延安精神进校园宣讲会暨学校思政教育主题活动，在靖边县第二中学综合楼四楼会议室隆重举行。

能容纳 400 多人的会议室座无虚席，靖边县教育和体育局副局长李海军主持会议，下午四时，主题活动正式开始。

靖边县人大常委会原主任、现任靖边县延安精神研究会会长李作厚首先致辞。他充满无限崇敬的心情说：党中央在延安十三年孕育出来的延安精神，是指引我们战胜任何艰难险阻、不断夺取胜利的精神动力。1938 年 8 月由中国共产党亲手创办的第一所中学——延安中学，为中国革命和建设培养了无数优秀人才。李作厚说，我们今天在这里举行主题活动，育人，弘扬革命传统，培育时代新人。

李作厚诚挚地向全校师生提了三点希望：

一是加强延安精神与德育教育紧密结合。

用延安精神落实品德教育，在加强学生的品德修养上下功夫，从小培养学生养成遵纪守法的公民。还要用延安精神培养学生刻苦求学、勇于拼搏的奋斗精神。

二是加强延安精神与教育工作紧密结合，用延安精神促进教育改革，使延安精神与“五育教育”紧密结合，特别要在提高学生的综合素质上下功夫。

三是坚持用延安精神教育提高教师队伍的综合素质，永远“忠诚党的教育事业”，解放思想，实事求是，不断探索新时代“教书育人”的新路。

李作厚最后豪情满怀地说：时代在飞速前进，科技在日新月异发展，大国竞争，核心是科技，科技的基础在教育，教育事关国家长治久安、兴旺发达。让我们不忘初心，牢记使命，共同为我县教育的高质量发展努力奋斗。

接着，延安精神研究会的六名领导向全校师生赠送了图书。

专题讲座开始前，靖边县教育和体育局副局长李海军向前来的师生们介绍了作专题讲座的靖边县延安精神研究会，就是坚持用延安精神教书育人。

特聘研究员、青海省海东军分区原政委王世华大校是靖边人，而且也曾就读于靖边中学。他讲座的题目是；《弘扬延安精神，立志成才报国》，在同学们的热烈掌声中王世华大校开讲了：

在座的同学们，再过 25 年，也就是建国 100 年的时候，你们都是人民共和国的中流砥柱啊！

当今靖边的学生最缺的是什么？是精神，而不是物质。

什么是高超的教育？高超的教育就是点燃学生的激情之火，而延安精神，就是让你引吭高歌黄河大合唱，让激情之火越烧越旺，越燃越久，在学海中搏击，活出个样子。

人生最大的运气，不是馅饼从天而降，也不是中大奖，而是有一天，你遇到了一个人，或者看了一本书，打破了你原有的思维模式和精神状态，带你走向更高的境界，这才是人生最大的运气！延安精神就是这样一种精神。

进二中为你成才提供了条件，王世华说，能不能成才，取决于个人，这就是内因和外因的关系。吃羊肉、喝酱香酒是你的理想吗？你常常不学习，考试肯定考不好，这就是原因和结果。你小错不断，肯定大错必犯，这就是由量变到质变。

王大校继续讲，岁月静好吗？不是，大千世界处在矛盾时空中。有钱有权了，孩子就一定能成才吗？不一定。高考结束后，建筑工地上不少搬砖的同学，收到清华北大的录取通知书。

王世华说，人的先天条件有差别，但有没有缩小差别的灵丹妙药？有，哲学就是聪明的科学。

他动情地说，甘肃会宁的“家长苦供、老师苦教、学生苦学”的三苦精神给我们有什么启示？定好位：你是在澡盆里洗澡，还是在游泳池里游泳？还是在大江大海里搏击？

如何弘扬延安精神，立志成才报国，他特别强调了五点：

一、立志为先

志本意为意念，心意，引申为意向、意愿，又引申表示愿意做、决心做，再由意向引申指目标。

立志的重要性，做人先立志，立志是人生的航向标，志向是人生成功的第一要素，他像人身上的发动机，志向越大，发动机的马力就越大，力量越大；力量越大，后劲越持久。没有志向就没有原动力，干事情就没有活力。有事者事竟成，历史上好多成功者都是胸怀大志的。

立志当高远，大量事实告诉人们，那些在事业上取得伟大成就、对人类做出卓越贡献的人，都是在青年时起就立下了鸿鹄之志，并为之坚持不懈，努力奋斗。

立志做大事。个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才是有意义的。立志须躬行，一步一个脚印往前走，起点就在脚下，在扎扎实实的学习中。

二、 立德为上

修身齐家治国平天下。修身即修德。

从小养成爱国、守法、明理、诚信、团结、友爱。道德是红线，法律是底线，守法是火线。

“德”常用于指道德、品德，引申指有道德的贤明之士。“德”是美好的，故又引申有恩惠、感恩。又引申指客观规律等意义。德在古代文献中也与“得”通，表示得到。‌‌

道德规范，是人们在道德生活中应当遵循的行为准则的总和，是一定社会或阶级对人们提出的道德要求，用以调整人与人之间的利益关系，也是判断人们行为善恶的标准‌。‌

道德规范的具体内容通常包括一些基本的行为准则，例如‌爱国、‌守法、‌明礼、‌诚信、‌团结、‌友善等。

延安精神是马克思主义中国化的产物，有德的精髓。

1、诚实守信。这是治学做人之本。

2、尊师重道。

尊敬授业的人，重视应遵循的道德规范。

3、守法明礼

戒傲气，不嫉妒。戒浮躁，静气平心。戒懒惰。

三、吃苦是宝

真正的宝不是金钱，是吃苦精神，学会吃苦，就找到了通向理想大门的钥匙，要学习河流精神，百折不挠奔向大海。

延安精神的一个重要的方面就是艰苦奋斗。中国共产党带领一批又一批有志青年，进行艰苦卓绝的万里长征，坚持8年抗战，取得了解放战争的胜利，建立了新中国。在延安13年之久，孕育了延安精神。

真正的强者，不是战胜他人，而是战胜自己。真正的强者，内心平静如水，情绪稳定，不好与人争斗，只是不断地提升自我，战胜自己内心的弱点。

现中科院院士的靖边人冯登国成长的历程，现任延安大学副校长的吕达，都是我们学习的榜样。

锻炼吃苦精神，

做到四勤：

1、脑勤多想。

2、手勤多干多记。

3、腿勤多走，能走路上学，就不要让家长接送。

4、口勤多讲。现在的学生讲话的能力很差，一句一个“然后”。

四、吃亏是福

搞好同学间团结，培养互助精神。一个人在利益上吃点亏这其实是他的福气。三尺巷的故事，就很能说明吃亏是福这个哲理。人的所得一旦达到丰盈充足，就是他要开始耗损的时候了；而当一个人变得欠缺不足时，他也就会开始渐渐充裕起来。对自己有些损失，那自然也就有利于他人，这样一来，大家也都心平气和，而我自己也得到了内心安宁。结果是既平和又心安，这就是一个人真正的福气了。

五、主业为主

现在好多学生有不正确的心理困扰：优越心理，攀比心理，自卑心理，虚荣心理，逞能心理，眼高手低心理等等。

学校是学习的战场，胜利者是教得好，学得好。所以要比就比教与学，必须以主业为主，德智体美劳全面发展。

学习要掌握科学的学习方法。延安精神凝聚了哲学道理，学习延安精神，就是要掌握学习的特点，总结学习的规律，增强学习的兴趣，提高学习的效率。有人说，学习要抓特点，工作抓重点，打仗选准突破点。

老师们要学点心理知识，学生们也要学习心理学，控制消极思维。

培养阅读能力。高考数学卷子从过去的 2000 字增加到4000 字，没有阅读能力怎么做题。阅读还可以增强学习兴趣，实现快乐学习。

听讲时若大的会议室，师生们全神贯注，聚精会神听讲的安静，讲课结束后，会场响起热烈的掌声。

靖边县第二中学校长王平最后作了答谢讲话。

会后，王大校饶有兴致的参观了曾建于 1956 年的靖边当时唯一的一座二层小楼（现在的第二中学，前身是靖边中学），现在这座古老的建筑仍然被保留下来，作为学校的校史展览室，每逢曾在靖中读过书的学子们回校参加各种活动，总是要在这座小楼前合影留念，好像自己又回到了几十年前的岁月。王大校与县延安精神研究会的领导、局里和学校的领导，也在小楼前合影留念，他脸上挂满了灿烂的笑容，仿佛自己又回到了从前。