我们这里是县级医院，所以我们这里的实习生主要是以市卫校的大专生、中专生为主。

中专生和大专生年纪比较轻，爱玩心强，学习欠积极。除了常规的指导实习生理论知识，临床实习，指导常见病的诊疗及操作规范等等之外。最主要的是要把实习生对学医的积极性调动起来。

第一，我会把实习生带到一个病重的患者面前，现在病人就在你面前痛苦着，你是医生，你要通过你的问诊查体，大概了解病情之后，估计是什么疾病，这个疾病有什么对应的症状，以后要做什么检查？做什么治疗？

一般的中专大专生，最多回答一两个问题，还有很多都是不清楚不懂的。

然后我再把他带回医生办公室，让他坐下来问他，你看到那个病人现在有多痛苦了没有？假如这个病人是你最爱的人，比如你爸爸，然后问医生一问三不知，完全不会处理，解决不了你爸爸的痛苦，你想不想骂这个医生？甚至本来你爸爸及时治疗可以救回来的，但是因为这个医生不懂，导致你爸爸死亡了，你会不会想骂这个医生，甚至打杀这个医生？如果以后你不认真学习，你就是这种医生。

你！想做这种医生吗？

第二，我会把这实习生带到一个本来如果有钱积极治疗可以延长寿命，甚至不会因为癌症而死亡的病人面前，结果因为没有钱治疗，越拖越严重才到医院来。让实习生了解情况后，带实习生回医生办公室。

然后和他说，你现在不认真学习，浪费了几年，以后做不了医生，没有稳定的工作，收入很差，假如你最爱的人比如你爸爸，就像这个病人一样，本来可以治得好的，就因为你没有工作，没有钱去治疗，拖拖后来就越来越严重，最后死亡，你会心安吗？以前靠你爸爸，现在你快成年了，以后你爸爸靠你，你不认真学习，以后你爸爸怎么靠你？

假如你爸爸就要病死了，就是因为你现在不积极学习，他才死的。你愧不愧疚？

一般情况下一轮处理下来，实习生都会提高学习的积极性。

对于提高实习生的学习积极性，你们还有什么好建议？