捭阖的本意是指开合，捭就是拨动，阖就是闭藏。捭阖之术，也就是开合有道、张弛有度。捭阖之术是亊物发展变化的普遍规律，是掌握亊物的关键。

捭之者，开也、言也、阳也；阖之者，闭也、谋也、阴也。阴阳其和，终始其义。捭阖包括阴阳、进退、开闭、柔刚、大小、高低、贵贱等多方面的含义。

捭阖之术，是为人处世的同时也是世间万物运转的根本。如何合理地驾驭语言，怎样掌握好说话的分寸和尺度。捭阖主要由口来完成，话说得好，捭阖艺术运用得好，就能兵不血刃。

清与浊，轻与重，阴与阳，一个也不能少，天地万物，阴阳无处不有、无处不在，阴中有阳、阳中有阴，自然平衡这就是立天地之道。同理，生活在天之下、地之上阴阳中的人，其动与静、刚与柔、进与退，一个也不能少。

捭阖之术，有古之贤能立足于大格局大境界思考的计策谋略，堪称大智慧，今之常人难以企及，但察人的精明、说话的技艺足可以借鉴一二。

先生的理论过于高深，我们只能从他的七十二术中选一小部分，尝试与数学沟通一下。

先生说：变生于事、事生谋、谋生计、计生议、议生说、说生进、进生退、退生制，因以于制事。

直白的说法就是：事情的突变都由于事物自身的渐变引起的，而事物又生谋略，谋略生于计划，计划生义议论，议认生于游说，游说生于进取，进取生于退却，退却生于控制，事物由此得以控制。可见各种事物的道理是一致的，不论反复多少次也都是有定数的。

高一的学生，刚上高中充满了好奇，没有做好心理准备，一遇到难题，就束手无策啦！遇到新问题，精读条件，进行符号语言与图形语言的“翻译”，找到解决问题的策略。

你要对这个题进行“等价转换”，转化为不等式左边的最小值小于右边，问题就解决啦！至于求最小值那就简单不过了，1的变换的基础套路……

当数学教育遇上瓶颈，我们要自省，还要提升自己。一苇杭之，不是只渡自己呀！渡人先渡己呀！