近日，河南一爸爸因为给女儿辅导作业被气的胸闷呕吐，全身发抖，刚上一年级的孩子，拼音总是分不清，把爸爸气的送去了急救室。

都说女儿是爸爸的小棉袄，到辅导作业时，这棉袄一样漏风。

网上有网友发问：“一句话，证明你辅导过孩子作业。”

评论区大家的精神状态极其相似。

@太阳静是这么回答的：“看我干嘛！！我脸上有字？？看题！”

@温大小姐说：“三个小时教猪，猪都会了。”

也有家长说孩子凌晨2点孩子赶日记，真是又可怜又可恨。

……

如果你带娃还没崩溃过，那一定是还没开始辅导作业。

辅导作业前告诉自己，今天我要心平气和，做个不吼不叫的妈妈；

辅导5分钟后，一切良好，心平还算气和；

辅导20分钟后，逐渐上头，但还能忍耐；

辅导30分钟后，这么简单的都不会，快要忍不住了；

辅导一个小时后，算了，毁灭吧。

……

真是不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳，谁辅导谁发疯，因辅导孩子作业被气进医院的家长不在少数。

连云港37岁的赵女士是位2胎妈妈，大宝六年级，二宝四年级。

也是在给四年级的二宝辅导作业时，被气的胸痛，浑身冒汗，无法活动，手指呈抓形，最后呼叫120送去医院。

结果显示：A型主动脉夹层，心脏大血管撕裂。好在抢救及时，转危为安。

同样是二胎妈妈的38岁的武汉妈妈就没这么幸运了。

老大三年级，老二一岁多。

老大因为没有完成周末作业，周一被老师罚抄10遍。

孩子从放学回家写到夜里12点，终于把罚抄的作业写完了，可是当天的作业还没完成。

妈妈凌晨4点半起床辅导作业，教了很多遍孩子还是教不会，气的把孩子作业、书本全撕了，还扇了自己两耳光。

早晨6点这位妈妈开始头晕恶心，扑通倒地不起，送120后抢救无效去世。

检查死因是脑干出血，辅导作业是日常小事，生命却再也没有第二次。

辅导作业这件事，家长们真的是一边崩溃一边治愈。

“30年前，我从来没画过手抄报；

30年后，我的手抄报得奖了。”

“交一份学费，全家人学，从天地人到你我他。”

“我做梦也没想到，30年前学过的东西，还要再学一遍。”

“九年制义务教育，教育了我两轮，搞不好还有第三轮。”

……

其实，我经常给弟弟、侄子、侄女辅导作业，他们说为啥你辅导孩子的时候不生气。

因为当局者迷旁观者清，父母很·容易情绪化的参与到孩子的学习中，甚至有时候父母比孩子更在乎作业完成情况，成绩好坏。

因为现在社交工具很便捷，作业不完成的自然后果，从孩子被批评到老师会微信群艾特家长批评。

本该孩子承担的自然后果，到了家长身上，家长自然上头。

而我作为“旁观者”，不会围着他们做作业，只是在他们需要帮助的时候指点一下。

不会骂他们笨的像猪，时不时还给他们吹个彩虹屁。

再后来，我看了一本《追求卓越》的书，主要讲的是职场管理，但我发现其实里面说的方法也适合教导孩子。

书里面写：“最有效的管理者应该成为下属的顾问，他们擅长委派任务，也擅长和下属保持一定距离，有一定的权威，能够在知识领域和专业方面为下属提供支持和帮助，但是绝不会一直徘徊在下属的周围，随时监视他们的一举一动。”

类比一下，在作业这件事情上，家长应该是孩子的顾问，而不是参与者。

父母对作业承担的责任越多，孩子承担的责任就越少，自主性也越差。

保姆级家庭辅导作业七步法，坚持一个月，你会感受到惊奇的变化。

可以是一个桌子，一个角落，一个房间，原则就是减少干扰。

不要让孩子在公共空间写作业，因为这样孩子会分心去关注：“其他人在干嘛”。

父母也会控制不住盯着孩子看，想插手干预，出言提醒。

常言道：“眼不见，心不烦”。

给孩子一个独立的写作业空间，清理掉桌面上和作业无关的物品。

玩具、零食、杂七杂八的东西都从桌面消失。

只用摆上常用和必要的学习物品即可。

这样，可以减少对孩子的干扰，让她专注在写作业这件事情上。

给学习和其他事情排序，孩子放学回家，时间有限，想做的事情很多。

如果不合理计划一下时间，时间就在悄然间流失。

孩子要不写不完作业，要不就得熬夜写作业，父母也容易焦虑崩溃，激发矛盾。

所以，首先梳理一下要做的事情，比如：运动，写字，作文，算术，考卷等；

对事项进行评估和排序，让孩子决定先做什么，后干什么，一起评估每个事情大概完成时间。

孩子有了一定的决策权，越会觉得作业是自己的事情，往往更上心。

先把老师今天讲过的内容复习一遍，这个是很好的习惯，对孩子学习也有很好的帮助。

首先，可以加深孩子对知识的印象；

其次，减少孩子写作业时卡顿的情况，很多孩子拖拉、摩擦是因为知识点没掌握好，孩子觉得作业太难。

可以让孩子当“小老师”，跟家里人说说今天都学了什么，有说不明白的地方，我们可以和孩子一起研究一下。

很多时候家长像个直升机一样围着孩子转圈，一会问问孩子“渴不渴”、“累不累”、“需不需要帮助”。

殊不知这些行为已经成了孩子完成作业路上的障碍。

不要着急给孩子提供帮助，孩子遇到问题会主动向你求助，这也有利于培养孩子的主动性。

其次，并不是孩子求助了，我们就要立马去帮助他，这样容易让孩子有很强的依赖性。

我一般是从这两个角度看是否给孩子提供帮助：

1、孩子在寻求帮助之前已经自己尝试过多次，她真的需要帮助；

2、她已经完成了，只是需要我们帮忙检查一下。

其他时候，我会鼓励孩子自己再试试，或者给她提供一些建议和方向让她去解决问题。

比如把题目再解释一遍，某个步骤再演示一下。

完成作业效率和质量永远比时长更重要，跟孩子约定好写作业时的要求，还可以设定一定的奖罚；

1、用计时器定好时间，比如番茄时钟法，把写作业当考试；

2、不翻书、不看答案；

3、不说话不中断；

4、遇到不会的先放一边；

5、集中精力先完成一种作业；

这个不仅能增强孩子的时间观念，还能让孩子更专注，当孩子做的好的时候别忘记及时表扬孩子。

把之前不会的，做错的都做好标记，先让孩子尝试自己查阅工具书解决。

让孩子养成自查和解决问题的习惯。

解决不了的，再让孩子来请教自己，父母可以给孩子适当讲解知识点，但是不要太上头，因为你有可能跟孩子讲个七八遍，他还是不懂。

这个时候你开始怀疑自家孩子的智商，或者是否有用心听，情绪逐渐失控。

原则就是最多10分钟，如果一道题10分钟都给孩子讲不明白，那就换个人来辅导，有时候表达方式对孩子而言也很重要。

有可能是你的表达方式孩子理解不了，如果还是不行，让孩子把问题纪录下来，第二天去学校请教老师。

父母千万不要为难自己，也不要霸蛮一定要孩子全部吸收理解，可能孩子睡一觉，第二天又回过神懂了。

错题就是知识盲区，把错题整体到错题本，第二天请教老师，后续复习也很方便。

这也是学霸们基本都具备的好习惯，复盘和总结。

整理写完的作业，看是否有遗漏未完成的。

整理好桌面和书包，把写好的作业分类放进书包。

当然孩子作业写不完原因挺多样，有些是因为作业确实多，有些是因为孩子知识点掌握不好，有些是因为拖拉磨蹭导致，以上7个步骤可以说是通用，建议尝试1个月以上，效果看得见。

当然，不同原因个别步骤可以加强，比如知识点薄弱的孩子，复习环节可以适当安排长一点时间；

拖拉的孩子一定要做好时间管理，在第2步和第5步多下功夫。

每天必须几点上床睡觉，不要因为玩太久没时间写作业，最后牺牲睡眠时间写作业，这样第二天上课打瞌睡，特别容易形成恶性循环。

家长不要着急忙着给孩子扫清障碍，一次作业没写完不会怎么样？但我们要想办法解决根本问题，必要的时候和老师沟通好，让孩子承担不按时完成作业的自然后果，再鼓励和引导孩子改变现状，定计划，专注高效率的完成作业。

总而言之，言而简之。

自驱力越强、父母不过度管控的孩子，写作业自主性越好；

专注力越好、时间意识越强的孩子，写作业效率越高。

顾问型父母，不用做太多，只要把写作业的责任交还给孩子，让孩子参与决定并为自己的表现负责。