这个暑假，因为疫情的原因，没有安排外出游览，所以整个暑假以读书、锻炼为主。

放暑假刚开始至7月31日，忙于高级职称准备，这个阶段，整理一学年的教案、准备答辩课题、熟悉数学课程标准内容，我整理出了数学课标中的10个核心素养为三二二一 一 一（三即符号意识、应用意识、创新意识；前一个二即空间观念、数据分析观念、后一个二即运算能力、推理能力；第一个一即数感；第二个一即几何直观；第三个一即模型思想）；

第二阶段开始提升教育教学理论，重新读了关于吴正宪老师的教育理论丛书《吴正宪给小学数学教师的建议》《听吴正宪老师评课》《听吴正宪老师上课》《吴正宪课堂教学策略》，跟特级教师学习教法，提升个人的教育教学素养。

同时买了一本《简笔画大全10000例》，抽空进行练习，可以用于在课堂教学过程中辅助学习，当然，也是一种娱乐方式[笑哭]。

利用这个暑假，练习钢笔字，每天一至两页，在音乐的伴奏下，也是一种享受[666]；

在头条上跟着视频学习了健身操，每天半小时；

在头条上听《国史演义》，学到了丰富的历史故事，受益匪浅。

如今，假期进入尾声，我也开始梳理新学期的教材，着力备课中，争取在新学期给孩子们有趣的数学课堂、助力孩子更加优秀。