其实我们每个人都会经常听到这样说法，并能举出很多优秀孩子长大后离开父母较远，父母过得并不开心的例子。发生在我的身边事例也很多，有的儿女去国了，在国外工作不回来，父母亲年龄大了得不到照顾，有的工作地点比较远，家里有什么事得不到照顾，还不如有个不那么优秀孩子在身边陪着，心里面有个安慰。其实这个观点我不是特别认同的，其主要理由：一是什么叫优秀？二是什么是只会离你更远？

一、什么叫优秀？

让孩子那么优秀干嘛？每一个家长都希望自己的孩子将来生活得更好，更加有出息，在中国的传统观念中儿女能够成家立业，有一个稳定的工作，稳定的经济来源，最基本的保证生活无忧，应该就叫做优秀。那么从这位家长口中所说的“让孩子那么优秀干嘛？”这里所指的优秀应该是“让孩子学习成绩那么好干嘛”的意思，学习差不多就行了。说这种话的家长要么是自己的孩子的成绩特别好，向别的家长炫耀，告诉其他家长，你看我的小孩子多牛，我有骄傲的资本；要么是自己的孩子本身就不怎么好，告诉其它家长，我都不在乎，应该是一种自欺欺人，无可奈何的意思。

没有家长不希望自己孩子的成绩不优秀一点，特别是在当今，对孩子的教育不能输在起跑线上的思想灌输下，为了上一个好点的幼儿园都争得头破血流，为了上一个好点小学、中学、高中，多贵的学区房都舍得投资，又会有哪一位家长不在乎孩子的成绩呢？

回到主题，那么孩子的优秀仅仅是用成绩的高低来判断的吗？虽然是大多数家长的判断标准，但绝对不是正确的判断标准，一个孩子的优秀是否是多方面的因素决定的，决定一个孩子将来是否优秀也是一个综合考量过程，也是综合影响的过程，是一个动态变量过程。

蔡元培先生在《中国人的修养》一书中说到：决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养！人格是人类独有的、由先天获得的遗传素质与后天环境相互作用而形成的、能代表人类灵魂本质及个性特点的性格、气质、品德、品质、信仰、良心以及由此形成的尊严、魅力等。它是人的性格形成、社会认知度、创新思维能力、行为控制能力等综合的素质，这是优秀的标准。

当然，每个家长对自己孩子的优秀的标准会不一样，但如果我们按照蔡元培先生优秀标准来培养孩子，我个人认为是越优秀越好，只怕不优秀，希望更优秀。不但成绩好，还具有优秀的品德、品质、信仰、良心，概括的讲不仅成绩好，还具有中华民族传统的优良品质，其中还包括孝道。

二、什么是只会离你更远？

孩子将来他只会离你更远，与优秀无关。我身边也有认为优秀的孩子离父母远，照顾不到父母，就是因为太优秀的原因；而我们身边也还有一部儿女啃老族，难道这部分父母就过得非常幸福？

我想这其中的原因是多种多样的，中华民族的传统的观念中有“忠孝不能两全”的说法，为国尽忠也是最大孝，很多优秀科学家、科研工作者，还有一大部分军人等都是因为岗位的需要不能陪伴在父母身边，难道只是更优秀，离父母更远。

第二类群体是父母把孩子送出国读书后，留在国外工作，离父母较远，这其中也是有多种原因的，并不能一概用太优秀来判断，如果不顾父母独自留在国外工作，或成家立业，说明在教育孩子上是不太成功，没有传承中华美德，正好说明孩子在教育时只能算不太优秀，重视文化成绩轻传统美德教育，没有考虑到父母的感受，但至少在生活保障上给予父母足够多的保障。

第三类群体是生活所迫远离父母外出打工，这类群体有可能是不那么优秀的孩子，每年回家照顾父母时间也非常有限，放下工作生活难以保障，外出打工难以顾家。

第四类群体就是啃老族，有一天没一天的工作，安心啃老，父母心烦但又无能为力，难道是说的不优秀孩子的好处。

最后一类群体就是在父母身边，有稳定的工作，有稳定的收入，这一部分孩子有可能是在孩子时是最优秀的，也有可能是中等的。

综上所述：孩子将来他只会离你更远，与孩子是否足够优秀无关，能把孩子培养得足够优秀是每一位家长的梦想。我是更注重把孩子培养更优秀的观点，只有足够优秀，才有可能变得足够强大，才有可能对国家、对家庭、对父母担负起更大的责任。