学霸不是名师教出来的，而名师则是学霸喂出来的，教学霸让其再度提升，相比教学渣让其变成学霸，要相对容易得多。正如世界名帅，带领足坛劲旅，在世界杯中获得好成绩，要相比将我们的国足带入世界杯，要容易得多。

如果家长具备较高的学历层次，会觉得辅导孩子初中的课程，要相比于辅导孩子小学容易得多，尤其是小学低年级，因为低年级的孩子，思维能力还不全面，因此教他们很难，虽然父母觉得很简单。

而孩子进入初中，具有一定的思维能力，父母只需要点到为止，引领下思路就能起到很好的辅导效果，而且越聪明的孩子，父母辅导所需投入的精力越少。

同样的情况，体现在老师的教学之中，班级整体水平较高，简单题和中档题过过过，难题讲解下思路，稍微点拨即可，并不需要一节课讲个不停，更像是与学生群体的互动交流，上课也更轻松，也更有正反馈。

相反如果班级整体实力较弱，即使再好的讲解技巧，学生的思维也跟不上，他们反而喜欢那种不需要思维引导的课程，即不需要知道为什么，而只想知道怎么做。这些孩子往往更适合培训班的模式，包括所谓的培优，可以快速练习解题题型，而不是让自己去思考。

我们这里的一所高中，请来了一个学科带头人，然后这个老师兢兢业业上课没有多久，就被学生家长集体投诉给换掉了，因为她的授课孩子听不懂，但她在头部高中去可以教的很好。

普通水平的而老师，去教学霸班级，压力也不大，毕竟再不济也是十几年的教学经验，但反之名师教习惯了一点就通的学生，反而不会教思维能力一般的孩子。