著名教育学者尹建莉老师说：在教育中，想要孩子接受什么，就去诱惑他；想要他排斥什么，就去强迫他-----这是非常有用的一招。

想要宝宝爱上阅读，我想，家长必须得想一些办法去诱惑宝宝。具体从以下几方面入手

对于1岁多的孩子，可以选购一些内容简单的布书、立体玩具书，这类绘本的内容简单，颜色丰富，重点在于引起孩子边玩边认知的兴趣。此外，这类绘本通常会有一些简单的规则认知和生活常识学习的内容，有助于孩子进行模仿和感性认知。

对于2-4岁的孩子可以选择《大卫不可以》系列、《不一样的卡梅拉》系列、小白系列丛书等，这些优秀的绘本，都会通过故事、场景的分享传递很多有价值的内容，我和元宝妈妈每天带孩子阅读时，基本孩子的选择就在这几个系列切换，这几天，元宝可以拿着小白系列的小册子，简单的复述一句话故事了。只有带着孩子反复的阅读，体验书中的场景，才能有助于孩子在大脑回路中产生概念、模式的映射，充分的吸收绘本中的养分。

等孩子识字了，可以从漫画书开始，再到武侠小说、侦探小说，这样孩子的阅读兴趣和能力很快就能提升，并呈现出稳定良好的状态。

每个家长都知道阅读习惯培养的重要性，但有的家长忽视了家长在前期阶段引导的重要性，买了一堆书放到家里，等着孩子自己去看，以为这样孩子就能养成阅读的好习惯了。

有效的亲子阅读非常重要。在绘本阅读的时候，可以先由你来读给孩子听，在阅读之前，要先通读一遍准备阅读的绘本书籍，了解故事内容，调整自己的情绪，尽量做到声情并茂的诵读，有一定的节奏和韵律感，用你的声音和绘本的图案，让孩子产生代入感和好奇心，逐步的吸引孩子的注意力。如果可以的话，逐渐引导孩子复述故事给自己听，可以从一句话开始，慢慢的增加，孩子的口语表达能力和自信心会得到很大的提升。

如果你只是像完成一项工作一样朗读绘本的内容，没有足够的情感融入进去，孩子是会感知得到的，这样的做法，难以吸引到孩子一起参与进来，白白浪费宝贵的亲子时光。

亲子阅读首先要营造的是一种氛围，有些家长在陪孩子阅读时，开着电视、玩着手机，完全是不走心的”阅读“，孩子在这样的氛围中是不会爱上阅读 的，他会被精彩的电视画面所吸引。建议家长在家里设置个阅读区，到了晚上阅读时间，全家人，包括爷爷奶奶都参与进来，拿着自己的书在一起阅读，然后天马行空地分享今天的收获。

结束语：阅读的功能在于”熏陶“而不是”搬运“。眼前可能看不出什么，但只要宝宝读的足够多，丰厚的底蕴迟早会在孩子身上显现出来。