冉冉晨雾重，晖晖冬日微。12月3日息县第二小学高语组教研活动如期进行。刘霞老师为我们带来了一节充满教育意义的公开课——《青山不老》。

刘老师通过初读课文，整体感知——研究“奇迹”——青山不老三个环节让学生逐步理解课文，感受老人无私奉献的精神。

知道什么是“奇迹”?了解“大环境险恶”和老人“小环境的艰苦、简朴和独，对比强烈，更能让学生体会到老人的“了不起”。很巧妙地突破了难点。降低了学生领会课文主旨的难度，可谓锦上添花!

整堂课中，教师通过资料补充的方式逐步打开学生的思维，激活学生的情感体验，落实单元目标“抓住关键句，把握文章的主要观点”，在夯实语文素养的大背景下，使“一课一得”在这节课里落地开花。

胡俊杰老师执教的文言文《书戴嵩画牛》，课堂教学环环相扣，层层深入，教师的引导与学生的回答相辅相成，是一堂高水平的语文课!

课堂中引导同学们读顺课文，读通意思，熟读文章后，教师引导学生结合注释与自己的理解疏通文意，并着重关注难懂的词句，带领学生揣摩、品味其准确意思。

学生始终保持着高涨的热情，积极参与讨论，对每个问题都深入思考并踊跃分享自己的见解，为课堂讨论注入新的活力，点燃了全班的学习激情。

由杜处士和牧童对画的不同反应思考两人的性格特点。最后结合课文最后一句话“耕当问奴，织当问婢”进行拓展讲解，引导学生感悟其中的道理。

纵观胡老师的整堂课，教师亲切自然的课堂形象营造了一个轻松愉悦的学习氛围，让每个学生都能一种快乐学习的情感体验，师生之间的平等对话使教者情和学生情很好地融合在一起，加上学习内容的生动有趣，课堂显得其乐融融。

评课老师们积极点评，做到了优点说透，缺点不漏，方法给够。教学中两位老师独自的创新设计和授课方式也让听课老师受益匪浅。

此次活动，让老师们在浓厚的教研氛围中进行交流，研有所学，研有所思，研有所获，对略读课文和文言文教学有了深刻的认识。路漫漫其修远兮，愿我们在教研之路上，且行且思。我们将会不断收获，不断成长。

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