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张桂梅每天只花三块钱，身患疾病却创办免费女子高中，将两千多名女学生送出大山。

然而，她的付出却遭网络大V嘲讽，教出的2000名学生没有一个人考上清北，引起网络热议，而张桂梅却坚定回应。

为何这位大V要对这么好的教育者出言不逊？张桂梅校长又是如何回复的？

一位拥有百万粉丝的博主质疑张桂梅所教的 2000 名学生没有一人考上清华、北大，这位博主不仅将原因归咎于张桂梅的教育方式，还贬低她的教育模式是 “小镇做题家” 的信奉者。

甚至还强调家庭环境、老师教学质量和孩子智商等因素的重要性，暗示努力在天赋面前不值一提，这一质疑瞬间引起了广大网友的讨论。

一些人对华坪女高的教育模式心生质疑，觉得学生仅是机械背书，缺少真正的理解与创新思维能力。

张桂梅老师的感人事迹相信大家都听过，但为何她会如此热爱教育事业，愿意牺牲自己的时间金钱乃至生命为大山的女孩子谋一条出路呢？

张桂梅自己的求学之路就充满了艰难与坎坷，17 岁时，她从东北来到云南支援边疆建设，在中甸林业局工作期间，她被知青们对高考的期待所感染，也毅然加入备战高考的队伍。

然而，考大学的过程却异常波折，第一次参加高考，她便考过了大学本科录取线，这本是令人欣喜的成绩，但由于囊中羞涩，没有父母助学，也没有亲友资助。

她又出于自尊不愿开口借钱，最终与大学失之交臂，第二次高考，她再次越过录取线，命运却又和她开了个残酷的玩笑，档案不知在哪个环节丢失了。

尽管录取的大学有她的名字和分数，却不能予以录取，1980年，她迎来第三次高考，此时已有应届高中生，她失去了所有优势，紧张、自卑、恐惧、焦虑、害怕失败围绕着她。

以至于坐在考场时竟想不起自己的名字，这次她又落榜了，但张桂梅没有向命运低头，在丈夫的支持下，她参加了第四次高考。

这次她的分数达到了省内重点大学的分数线，为了继续热爱的教育事业和学生，她选择了离家近的丽江教育学院，脱产读书。

大学毕业后，张桂梅随丈夫调到大理白族自治州喜洲一中任教，张桂梅本以为可以和丈夫一起在教育事业上携手前行，然而命运却给了她沉重的一击。

1995 年 2 月，丈夫董玉汉因癌症去世，为了给丈夫治病，她花光了所有积蓄，却依然无法挽回丈夫的生命，这一沉重的打击让她陷入了长期的郁郁寡欢之中，但命运似乎并没有放过她。

1997 年 4 月，她被诊断出患有子宫肌瘤，在这双重打击下，她一度陷入绝望，然而当地学校的同事、学生家长纷纷为她捐款，让她得以进行手术。

手术后六天拆线，她就出院回华坪了，病愈后的张桂梅更加感恩，她决定将自己的余生奉献给教育事业，用自己的行动回报那些曾经帮助过她的人。

张桂梅在华坪县教学期间，也亲眼目睹了山区女孩们的种种困境，有的女孩因贫困不得不早早辍学，去承担家庭的重担。

有的则因为重男轻女的观念，被剥夺了受教育的权利，这些场景深深触动了张桂梅的心，她深知教育对于改变一个女孩命运的重要性。

于是，她毅然决定创办一所女子高中，为这些山区女孩提供免费的教育，让她们有机会走出大山，去见识更广阔的世界。

2008 年，张桂梅在华坪县创办了一所免费的女孩高中，起初，只有百名女孩报到，这与张桂梅的期望相差甚远。

但她没有放弃，毅然决定挨家挨户劝说家长让孩子上学，在劝说的过程中，张桂梅遭受了无数的白眼和辱骂。

有些家长认为女孩读书无用，不如早早嫁人或外出打工补贴家用，然而张桂梅没有被这些困难打倒，她用自己的真诚和坚持，向家长们讲述教育的重要性，承诺会给予孩子们更好的未来。

她的努力逐渐得到了一些家长的认可，越来越多的女孩开始走进这所免费的女子高中，入学的孩子基础成绩差，为了追赶学习进度，张桂梅决定压缩孩子们的吃饭和洗漱时间。

让孩子们有更多的时间学习，这一决定引起了一些争议，但张桂梅深知，只有在有限的时间里，付出更多的努力，才能让孩子们有机会走出大山。

因为他们的竞争对手是城市的各种条件优越的孩子，不这样的话根本不可能有机会赢过他们，她不仅严格要求孩子们的学习时间，还亲自参与教学，为孩子们答疑解惑。

她每天早早地来到学校，用小喇叭催促学生们快一点，跑快点，在她的带领下，老师们也纷纷投入到紧张的教学工作中。

他们利用一切可以利用的时间，为孩子们补课、辅导作业，张桂梅的努力没有白费，孩子们的成绩逐渐提高。

虽然过程充满了艰辛，但她始终坚信，只要有足够的执着和努力，就一定能让孩子们实现自己的梦想。

面对这些质疑，张桂梅虽充满无奈，但她深知大山里条件的艰苦与有限，提高孩子学习质量确实困难重重。

在资源匮乏、教育基础薄弱的大山里，孩子们面临的挑战与竞争对手都很多，张桂梅表示，她的初衷从来不是让孩子们一定要考上名校，而是让她们走出大山。

让她们可以接触新事物，成为对社会有用的人，对于张桂梅来说，清华北大从来不是衡量成功的唯一标准。

她更重视的是，那些靠着自己的双手，从贫穷中走出来的孩子，有了改变自己、改变家人命运的机遇，张桂梅时常念叨着这一点。

她很清楚，教育并不只是让她们在学业上有一个辉煌的成就，而是让她们有机会有选择的过上更好的生活，而不是早早辍学结婚。

张桂梅在多年的教学工作中，身体一直处于超负荷状态，长期的劳累让她身患多种疾病，身体多处患病的她，却为了给孩子们省钱，常年忍受着病痛的折磨。

她的双手关节贴满了膏药，尽管身患肺气肿、肾囊肿等 23 种疾病，张桂梅依然心系学生，在病重无法教书后，她仍在学校做后勤，与学生同吃同住。

张桂梅对教育事业的奉献可谓倾尽所有，她毫不犹豫地拿出自己的全部积蓄创建学校，但她每天仅有三块钱的生活费，对她来说，每一分钱都应该用在孩子们的教育上。

张桂梅一生无儿无女，她把学校的孩子们当作自己的孩子，给予他们无微不至的关爱和照顾，被孩子们亲切地称为 “张妈妈”。

张桂梅影响了无数个大山的女孩，她们在张桂梅的引领下，勇敢地走出大山，她们有的成为了医生，用自己的医术去救治更多的人。

有的成为了教师，像张桂梅一样，将知识的火种传递下去，也有超过 80% 的人选择回到家乡或者贫困地区，用自己的所学为当地的发展贡献力量。

她们传承着张桂梅的精神，用自己的行动诠释着感恩与回报，薪火相传也就是这个意思吧。

张桂梅的付出得到了社会的广泛认可和高度赞扬，也被评为“全国教书育人楷模”“全国优秀共产党员”“时代楷模” 等许多荣誉称号，她的事迹影响了许许多多的人，她值得。