“宝宝乖，宝宝最听话了，妈妈要上班去了，要不然要迟到了”，这是今天早上宝妈上班前，我和元宝的对话，元宝因为发烧不能去幼儿园，一早拉着妈妈的手不肯放，不想让妈妈去上班，虽然我夸他“听话”，但是孩子根本不理我这套，边哭边发脾气，就是拉住妈妈不让走，后来妈妈干脆把包放下，微笑着说：“元宝想玩羽毛球是吗？来，妈妈陪你打一会儿吧”，听到妈妈答应了，元宝很高兴，开心的和妈妈打了起来，但出乎我们意料的是两分钟后，元宝告诉妈妈：“妈妈，不打了，你去上班吧”。然后过来拉住我的手说要去吃早饭。看来孩子听话和不听话是要具体问题具体分析的，不能一概而论，家长对不听话孩子的反应会导致不一样的结果。

当孩子不听话时，很多父母常常会以处罚或怒吼来控制孩子，这似乎是我们在教养孩子时最习惯的一件事，但这个习惯一旦养成，长期使用的结果，会使父母和孩子在亲子关系上付出相当的代价。 如果今天早上，宝妈带着气愤、高亢的声音和孩子说话，孩子便很难接收到指令，家长也会以自己的孩子越来越不听话了来定义孩子。

那么家长平时在教育中该如何让孩子听话呢？建议家长注意以下三点原则。

当孩子做出让你反感的行为，立刻火冒三丈，把教训子女的真正目的抛之脑后，拿出家长的权威，迫使孩子就范。表面上孩子听话了顺从了，但口服心不服，受到压抑的情绪，日后会以更糟的形式表现出来。因此打算孩子共同完成某事或希望孩子处理某事时，记得要婉转地对其劝导，而不是采用强硬的语气发布命令，最好能给予孩子适当的提醒或是建议，使孩子自觉做出处理。

一次在小区里带元宝玩，2岁多的文仔不知什么事，动手追着打自己奶奶，文仔奶奶一句话就把孩子给镇住了：“不许打奶奶，再不听话，警察会来把你抓走的”。孩子立马停手，愣在那里。

让孩子听到倒霉的事是不妥的，这会使他产生病态的想象，这么做和威胁没什么不同。两岁的孩子不该为自己行为的后果担忧，0-3岁是孩子在实践中搜集经验的时期，大人不应该用他不不懂的概念使他迷惑。对于孩子动手打人这件事，我建议家长拉住孩子的手，直视他的眼睛，坚定而平和地告诉他：“这样做是不对的，我不喜欢这样”或者“我很疼，我不喜欢这样的感觉”，孩子终究是爱大人的，大人的这种反应一定会让孩子有所收敛。

家长不可能永远不让孩子发脾气。当孩子发脾气不听话时，不要过分介意，首先要做的事是帮助孩子平静下来。因为正在发脾气的孩子没有心情认可自己的错误。如果家长这时候也发火，那就只能迫使他继续闹下去，或暂时屈服于大人的压力。正确的做法是家长做出友善的姿态，给他一点面子，给他自己台阶下的条件，并在每次发脾气不听话时后，家长抓住机会抱一抱孩子，面带微笑地给孩子讲简短的道理。

说在最后的话：年幼的孩子，心智发展尚处于启蒙阶段，缺少规则意识和情绪管理的能力，也更需要家长的理解和关爱，作为父母，不要想当然的觉得孩子跟你对着干，你更要理解孩子“不听话”的背后的动机，把握沟通的技巧，化解孩子的负面情绪，帮助孩子培养更健康的性格和情感。