对于这个问题，我想大家心中有数。评上职称的老师大多不是在一线上课的老师，而是在二线不怎么上课的老师。

在一线上课的老师，整天忙于备课和上课，哪里有时间去研究评职称的事情呢。在一线上课的老师整天和孩子们在一起，哪里有时间去关心职称的问题。

在一线上课的老师只知道傻傻的上课，因为他们知道，上课才是老师应该做得事情！

然而，那些不上课的老师，他们有时间有精力去研究评职称的问题，他们有时间有精力去准备评职称需要的各种各样的材料。所以，你会发现，评上职称的老师是这些不怎么上课的老师，因为他们做得准备最充分啊。

按理说，评上职称的应该是那些在一线上课的老师，因为他们是学校里最辛苦的人，他们的付出应该得到回报。我们知道职称是和工资挂钩的，即职称越高，工资的标准越高啊！可是，现实好像不是这样的。

现实是，评上职称的老师大多数不是在一线上课的老师，这倒是一件非常奇怪的事情。上课的老师评不上职称，不上课的老师到评上了职称，真的是怪哉！

友友们，你们知道其中的缘由吗？欢迎在评论区留言评论。

文ll不愿露脸的杰克

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