文｜如颖随行育儿经
最近，北大教授林小英做客《十三邀》节目中，她的一席话引起无数家长的共鸣和深思。
在节目中，许知远和林小英主要围绕“教育的困境”展开了深入的探讨。林小英以她敢说真话的态度和深刻的见解，把真实而内卷的中国教育现状淋漓尽致的说出来，有几句话让人印象深刻。
一、关于成绩出生70-80代的孩子，从小就听父母说：高考就是一条能否找到好工作的必经之路。
进不上好的中学，就考上好的高中
考不上好的高中，就考不了好的大学
考不上好的大学，就找不到好的工作
所以学校、家长、社会都是以成绩、学历好坏论孩子的成败，学习差的孩子就没有好的未来了。70-80后这代成为家长后，我们又把这种思维传递给00后。
难道学习差的孩子就真的过不了好的生活吗？时代变了，我们还在这样去跟孩子灌输，是会让孩子迷茫的，因为听了爸爸妈妈的话，读了一个好大学，未来仍然可能找不到一个好工作，找到一个好工作，仍然觉得可能不满意，那是爸爸妈妈觉得的好工作，不是孩子觉得的。
“人这一生，教育如果是个万米赛道，你读到高中才一百米吧，你怎么认定，这些人将来就是胜出者，就算是胜出者，你就活该他们就多占那么多东西吗？”
林小英的一句话，再次提醒家长们不再以高考论孩子成败了，高考考不理想，也不代表什么，现在上大学的路千千条，不是独木桥了，况且考不上大学，并不代表就没有好的生活。
一位初中没毕业，18岁就一路骑行跨越29个国家的抖音博主湖远行，用脚步去丈量世界，领略世界各地美景，在抖音上分享一路骑行的苦与乐，累计上千万粉丝，你觉得他的生活就不精彩吗？
孩子的一生不是以成绩分数所能定义的，家长要做的是放下焦虑，鼓励孩子学会自我探索，做自己想成为的人，也许会经历波折、失败，但经历过也是一种美，不影响孩子成为一朵花。这个世界是因为拥有千千万万个不一样的人，才足够精彩。
二、关于幸福“人一生真的不能只谋生，你还得干点别的。如果你不为谋生而做的事情越多，你的一生其实就是越幸福的。如果你一生做的所有事，都只是为了谋生，你这一生就是苦役。”
我们这一生，一直都活在别人的期待中，似乎不努力就会被人看不起。
读书时，为了考一所好大学努力。上大学了，为了找工作了而努力。工作了，为了职称和加薪而努力。结婚了，为了房子、孩子而努力。然后我们的孩子又循环过我们这一生。
总是感到生活忙忙碌碌，总是觉得有做不完的题，做不完的工作，但却不知道自己到底喜欢做什么，自己为啥而活着。当前的教育体系只注重在成绩上的内卷，而忽视孩子的个性发展，导致越来越多孩子失去对生活的热爱和追求，只会埋头啃书，所以越来越多孩子出现抑郁、厌学、逆反现象。
如果生活只是为了谋生，未来还会有更多的人不愿意生孩子，不愿意再让孩子去受累，因为父母的初衷只希望孩子能获得幸福。
所以，不要在内卷中消耗自己，生活就要快乐的过。
三、关于个性“你可以说我情商不高，可我为什么要情商高呢？我在大庭广众之下不想说话，我为什么一定要表现的很活跃呢？”
我们现在培养的孩子是模式化教育，是一个模子里刻出来的。
学校里，老师只喜欢爱举手发言，听话、认真学习的孩子。
家里，父母也只喜欢听话，爱学习、外向的孩子。
如果自己的孩子与别人家的不一样，就会被比较，被评价，甚至会被差别对待。没有把孩子当作一个独立的个体，只是按标准模式去培养，最后孩子成为不想成为的自己。
多想想孩子的独特性，保持他自己的个性、有自己的爱好，有自己对未来的幻想，让孩子去做让自己高兴的事吧，生活并不只有苟且。
如果这个社会、学校不能给孩子这一切，就让家里给他留一个小空间，保持他的个性，按照自己的方式生长也许会有意想不到的效果。
每个孩子是独一无二的，都是优秀的，每个人对生活的定义不一样，只要心灵是美好的，双手是勤劳的，就是优秀的孩子。
正如林小英所说：“教育不应该只是为了谋生，而是应该让孩子们有更多的选择和可能性，教育的真谛在于培养每个孩子成为最好的自己。
真希望所有学生、家长、老师都去看这集《十三邀》，让更多人能对教育问题的关注和改变，如果不能改变大环境，至少从家长减少焦虑，提升认知开始改变，给孩子未来提供一个更好空间。
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