最近上海闵行那边的一所中学，可算是“火”了一把，不过这次可不是因为教学质量高或者学生成绩好，而是因为一份调查问卷，让孩子和家长都炸了锅。

事儿是这样的，有网友在网上发帖，说那所中学让孩子评估自己家庭所处的“社会阶层”。你听听，这事儿听着就让人心里不舒服。咱们国家讲究的是人人平等，怎么这学校还整出这一套来了？

那张问卷，第8题简直就是“神来之笔”。它画了个梯子，从1到10标了个遍，说是代表不同的社会阶层。1是最底层，家长没文化、工作不好、收入也低；10呢，那就是最高层，家长学历高、工作体面、收入也丰厚。然后让孩子想想自己家里是哪一层。

这不是明摆着让孩子从小就学会“看人下菜碟”吗？网友们都气坏了，纷纷留言说：“这哪儿是教书育人的地方，简直就是教孩子学会攀比和歧视！”

教育局一看这架势，赶紧介入调查。结果一查，这事儿还真不是学校的主意。是龙茗中学的一个实习老师，自己在校外设计的问卷，然后拿到学校里让孩子填的。这实习老师还想借着科研课题的名义呢，结果这一搞，反倒给自己搞出麻烦了。

教育局可不含糊，直接对龙茗中学的相关负责人进行了批评，让他们好好反省；对那个实习老师呢，也是一顿狠批，然后就把他给“踢”出实习队伍了。还得向孩子和家长道歉，说是要引导孩子树立正确的认识。

这事儿，虽然处理了，但留给我们的思考可不少。都说“人人生而平等”，可为什么在孩子上学的时候，还得让他们去评估自己家庭的“阶层”呢？这不是明摆着让孩子从小就学会“分层”吗？

其实，这种情况还真不少见。在很多学校，孩子入学的时候都得填家长的工作单位、经济收入、代步工具这些信息。虽然学校可能是想更好地了解孩子，但有时候这些信息被滥用或者误读，反而会对孩子造成不好的影响。

所以，咱们得呼吁学校和教育部门，在收集孩子信息的时候，得更加谨慎和尊重。别让孩子从小就学会“看人下菜碟”，得让他们学会尊重每一个人，不管他是谁，不管他来自哪里。

最后，我想说一句：“人不可貌相，海水不可斗量。”每个孩子都有自己的潜力和价值，不应该因为家庭的“阶层”而被区别对待。