猪的认知是什么？在东西方的认识上，猪就是脏、愚蠢的象征，其实就是那样。我们可以看看猪的饮食习惯，在农村养猪的人明白，猪是吃屎的东西，所以就有了脏的定义。在其他的领域就有愚蠢的代名词了，为啥说它是愚蠢的，可以在它的认知上出了问题，它认为自己就是高级的动物，岂不知即便自己全身是宝贝，也只能是一只吃屎的动物以及人类的附属物。在传统的概念上，猪就是维持生物平衡的一种物品，或者说是维系人类生存的辅助物品。

为啥说质疑姜萍的人是“群猪”，可能是一种讽刺或批评的表达方式，意指那些质疑者盲目、无知或者缺乏判断力。大家可以想象，如果真的像那群猪说的一样，她还有必要参加决赛吗？自找无趣的想法肯定不会出自一个青春少女，只有做了蠢猪，也许才能去怀疑人家参加比赛作假，质疑姜萍的这种说法，显然带有情绪色彩，并不是一种客观的描述。

既然让猪也要明白的道理，就只能去解释为何有人可能会对质疑姜萍的人持批评态度：

对姜萍成就的忽视。姜萍在数学领域取得了显著的成就。例如，她在2024阿里巴巴全球数学竞赛中以93分的高分荣获全球排名第12位，成为首位入围决赛的中专在读生，这一成绩是她数学才华和努力学习的结果。质疑者可能忽视了这些成就背后的努力和付出，而仅仅因为她的学历背景就对其产生怀疑。

学历歧视的偏见。一些质疑者可能基于姜萍的中专学历而对她产生偏见，认为她不可能在数学领域取得如此高的成就。这种以学历论能力的观念被批评为狭隘和片面，因为学历并不总是衡量一个人能力的准确标准。

缺乏深入了解和调查。在质疑之前，一些人可能没有深入了解姜萍的学习经历、指导老师和她的实际能力。她的数学才华得到了老师的认可和指导，并通过自学达到了数学专业本科三、四年级的水平。这种缺乏了解和调查就盲目质疑的行为被视为不负责任和轻率。

对努力的忽视。姜萍在数学上的进步和成就并非偶然，而是她长期努力和勤奋学习的结果。质疑者可能忽视了这一点，只关注于她的学历背景，从而对她产生不公正的质疑。

论据再足，也不一定满足猪对人的认知，让一只或一群吃屎的猪，去看待一个天才少女的事情，说什么也不会改变猪对人的认识。说质疑姜萍的人是“群猪”可能是对他们盲目质疑、忽视他人努力和成就、以及基于学历歧视的偏见的批评。然而，这种说法过于情绪化，并不利于理性讨论和客观评价。在评价他人时，我们应该保持开放和客观的态度，深入了解事实后再做出判断。

廖良明 书于山东聊城大学

2024年6月23日