林肯：为何没有走出原生家庭父亲对于他暴力伤害的“阴影”？

（注 本文 为 田园泥土香2019.01.12 23:31:51于首发于【简书】今天修改于【头条】字數 3,996）

为何现在流行讨论原生家庭的伤害？

为何有的孩子在复制父母生活的模式？

为何有的孩子没有复制父母生活的模式？

有的人，为何能够都摆脱原生家庭阴影的羁绊？

有的人，为何一辈子都摆脱不了原生家庭阴影的羁绊？

可是，林肯，这个美国最伟大总统，记着不是美国最伟大总统之一，为何没有走出原生家庭阴影？

林肯，是美国最伟大总统，1860年，林肯当选为美国总统，说:"人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。"他在做总统时的忍辱负重，对帮助过他的人总是念念不忘，对伤害过他的人却总能宽恕谅解，为了在战争中失去丈夫的孀妇热泪横流，曾亲自写信安慰痛失爱子的母亲。

在他伟大政治家的光环背后，闪耀的是他善良悲悯的人性光辉。

有人说：林肯最大的特点是宽厚仁慈，这是完全正确的。

不过，在政治上取得辉煌成就的同时，却没有走出原生家庭阴影。

1.亚伯拉罕·林肯从来没有原谅他的父亲。

他父亲临死前想见他一面的请求，林肯也拒绝了。

这一点我们可以从《超越苦难林肯成功传奇》看出——“ 托马斯生命衰微之际，兄弟姐妹们写信要他回去，可他却回信说道：你知道，我是多么希望父母在有生之年，能够健健康康，衣食无忧啊！希望你在给父亲找医生或是买其他东西时提提我的名字、眼下，我事务繁忙，实在离不开，而且恰逢我的妻子也卧床不起..我希望，父亲不久后便会健康。无论如何请告诉他，让他向我们伟大仁慈的上帝祈祷，在我们有难时，它不会离开我们。它看得见将从屋顶上衰落的麻雀，输的清我们头上的头发，所以他也会看见一个信徒的祈祷的。请告诉父亲，倘若我们现在见面的话，痛苦可能会多余快乐? ”（《超越苦难林肯成功传奇》赵雪波 北京工业大学出版社 2003年3月第1版 第55页）

对于这个问题，卡耐基，在他写的《卡耐基成功之道》也提到过：有一天老汤姆当着众人的面，打了林肯一记耳光，把他打倒在地。林肯哭了，却没争辩什么。父子之间的隔阂于是产生，而且终生都未能改善。林肯虽然曾在父亲晚年时资助他，可是１８５１年，老汤姆卧病垂危时，林肯并未前去探望，他说：“如果我们现在碰头，恐怕不但不太愉快，反而会很痛苦。”（卡耐基成功之道 第三节 以林肯为榜样）

林肯的读书学习情况与毛泽东有着惊人的相似之处：当年毛泽东的父亲毛顺生把农活看得比读书、学习更重要，因为看书父子之间很不愉快，林肯的父亲也是如此。学会阅读后林肯对书便爱不释手了这使得雇佣林肯干活的农夫抱怨他太懒；有一天老汤姆忍无可忍当着众人的面打了林肯一记耳光把他打倒在地林肯哭了却没说什么。父子之间的隔阂于是产生而且终生都没有改善。

以后，林肯父子他们之间后来虽然很少再发生这种正面冲突，但父子关系从此出现了严重的裂痕，这一矛盾一直到父亲去世也未能完全化解，而且终生都未能改善。

林肯为什么会说出请告诉父亲，倘若我们现在见面的话，痛苦可能会多余快乐，这样令人伤心的话呢？

但是，林肯的父亲在教育孩子的过程中却在他的心田里播下暴力的种子，可是，这个暴力的种子为什么在林肯哪里没有开花结果呢？不过作为最伟大的美国总统，遗憾的是林肯并没有原谅他的父亲，对于这个问题我一直都在思考着…… 这是为什么？

心理学研究表明，儿童时期受到成人污蔑和歧视，直到成年以后都很难驱除心中的自卑，嫉妒乃至敌视他人的心理阴影。

事实上，长大成人的林肯并没有从父亲暴力的的阴影中走出，在生活中，由于对某人有成见，只要他人提起这个人，就会想到他的阴影存在?

林肯，是有“精神虐待阴影、体罚虐待阴影”在心里面生根发芽、开花结果。

再加上林肯自尊心如此之强，所以，是无法原谅父亲。

那么，林肯为何会成为美国最伟大总统？

这些完全是林肯母亲的丰功伟绩！

众所周知，林肯有两位母亲，一个是他的生母，一个是他的继母，林肯不幸青少年失母，但又有幸得到一个深爱他，并支持他的继母。林肯的成功离不开他的两位伟大的母亲。

林肯说过一句话：“我的一切，都源于我天使般的母亲。”

有人问，你指的是哪一个母亲？

林肯听了，一改往日的笑容，用一种很严肃的语调说：“我的母亲只有一个!当我的生母去世，继母还未到我家里之前，我们的确很惨!而这个继母，和我的生母完全一样。所以，我把她当作是自己的亲生母亲。”

林肯，为什么这样说呢？

继母开始在林肯心田了播下“宽容”的种子。

2.继母讲什么故事在林肯心田中播下“宽容”的种子？

可惜好景不长，因为家里实在困难，不到一年的时间，林肯12岁时候林肯被迫辍学回家做了伐木工人。

在伐木场，每个工人伐倒树木之后，都要用墨水在木材上做好标记，写上自己姓名的第一个字母，以表示是自己伐倒的，然后凭标记向老板领工钱。林肯每次都写上一个字母“A”。

有一次，林肯发现，在自己辛苦伐倒的十几根木材卜，竟然写着“H”字母，显然有个可耻的人偷窃了他的劳动果实。

　 林肯生气极了，回家对继母说：“一定是那个叫亨得尔的家伙干的，我去他们家找他理论去。”

　 继母看着林肯说：“孩子，你先别急，听我给你讲个故事。”

　 “故事？和这件事有关吗？”林肯奇怪地说。

　　怎么解决这个问题？

　 于是继母平静地讲了起来：“从前有一片大森林，那里有一个善良的人，名叫斑卜，他以打猎为生，经常在密林中安装捕兽套子。由于他安装的地方是野兽们经常出没的路线，所以几乎每天都有收获。有一天他又去收套子，却发现套子上只有动物脱落的毛，动物已经被人取走了，斑卜很生气，但又不知是谁干的，他想留个条子，可是不会写字。于是他就在错上画了一张很生气的脸，放大套子上。第二天他又去收套子，发现套子上有一片大树叶，树叶上面画着一个圈，圈子里有房子，房子旁边还有一只狂吠的狗。斑卜不知道是什么意思，他想：为什么别人拿走了我的动物带要画图呢。他觉得应该和这个人见面说理，于是他就画了正午的太阳，还有两个人站在捕兽套边。第三天中午他又来到了这里，看到有一个浑身插满了野鸡毛的印第安人用手势告诉班卜这里是我们的地盘，你不可以在这里装套子。斑卜也打手势说：这是我装的套子，你不能拿走我的猎物。两个人的模样都很古怪，相互看得直乐，斑卜想，与其多个敌人，还不好多一个朋友，于是他就大方地将捕兽套送给那个印第安人了。这样大家就相安无事了，后来有一天斑卜打猎时遇到了狼群追赶，被迫跳下了悬崖，等到他醒来的时候，他发现自己正躺在印第安人的怅篷里，伤口上还有印第安人给他上的药。此后他就成了印第安人的好朋友，和他们生活在一起，共同打猎。”（文章中部分内容引自 《超越苦难林肯成功传奇》赵雪波 北京工业大学出版社 2003年3月第1版）

　 继母讲完了故事，微笑着看着林肯说：“你说斑卜做的对吗？”“他做的很好，这样就少了敌人，多了朋友了。”

　 “那么你宁愿要朋友还是要敌人呢？”

　 “当然是朋友了。”林肯毫不犹豫地说。

　 “对呀，孩子，你要学会宽容别人，这样才能使自己的路越走越宽广，要不然，你在社会上就会到处树敌，很难成功的。”

　 “我知道了，母亲。”林肯很懂事地点点头。

假如林肯的继母告诉他，要使用暴力去解决问题，那么，林肯肯定没有今天的成功，不可能成为美国最伟大的总统。

在日后的生活中，林肯牢记继母的教导。宽容的美德为他以后的人生铺平了道路，最终竞选为美国第16任总统。

据说在林肯的总统办公室里还挂着这样的条幅：“宽容比批评更能改变人。”而这种宽容的精神，正是源自继母的教导。

可是，孩子毕竟是孩子，林肯在他成长的过程中，可能会犯下这样或那样的成为，尤其是青春期的孩子非常的淘气，小时候的林肯也不例外，那么作为继母是怎样解决青春期的孩子淘气、顽皮这个复杂的教育问题的？

　 3.继母用什么行动在林肯心田播下“宽容”的种子？

　 继母不但采用讲故事的形式告诉林肯应当宽容，有时候，也已自己的行动告诉林肯。

　 林肯在十几岁的时候，就长得比其他的伙伴要高大得多。继母有时也拿林肯的大个子开玩笑。她对林肯说，如果他的脚脏不成问题，因为她可以经常擦洗地板；但是她提醒他要勤洗头，否则木屋雪白的天花板就会搞脏了。

　 继母的一句话这让林肯有了一个主意来淘气。这些或许他叫上住在附近的几个小伙伴在泥坑里走，然后又把他们一个一个倒着举起来，沿着天花板走个来回。萨拉回家看到雪白的天花板变成了脏兮兮的，她哈哈笑了起来。尽管她说亚伯拉罕该挨一顿打，但这事毕竟太逗了。后来，继母萨拉又将天花板重新粉刷了一遍，但谁也不知道她为了弄到石灰究竟走了多远的路。（《美国家训》中国华侨出版社2006年一月第一版 第119页）

　 林肯的继母使用怎样的教育方法去教育青春期的孩子？

宽容、等待与忍让。其实，教育就是宽容、等待与忍让。

林肯的继母虽然没有什么学问，但是，她却知道宽容的教育力量有多大，那么，宽容的教育力量有多大？

宽容的力量远远超出了事件本身，宽容不仅是一种智慧、是一种美德，是人的聪明才智的灵活高效运用；而且宽容能让人的心灵震撼，思想得到洗礼。

事实上，宽容是世上最高级的“惩罚”，宽容是深藏爱心的体谅，是一种智慧和力量，是对别人的释怀，也是对自己的善待，更是对生命的洞见，是一种人生的境界，宽容了别人就等于宽容了自己，宽容的同时，也创造了生命的美丽。

现在，我们想想看，如果林肯的继母，看到林肯的这种行为，开始在林肯父亲的面前说三道四，这个好打人的父亲将会把林肯打的遍体鳞伤，林肯日后还会原谅欺负、谩骂他的人吗？林肯以后还会成为美国最伟大总统吗？

正如林肯所说“我拥有的一切，以及渴望得到的一切，全都归功于她。”

众多研究表明，造就领袖的最重要的影响因素“几乎完全存在于他们早年的生活之中”或者说儿童时期的某些因素可能确定一个人是否日后会成为伟大的领袖人物。华盛顿、杰斐逊等人在童年表现出异乎寻常的求知欲；甘地、列宁和富兰克林、罗斯福则“对父母的一方有强烈的依恋而对另一方都有某种深深的排斥”。

奠定林肯一生伟大事业基础的是他的继母萨莉。

由此可见，暴力体罚教育，对于孩子的伤害的非常的深刻，有的孩子一辈子都不会忘记，这是一种“心理创伤”，一般情况下很难愈合。

基于此，无论母亲，还是父亲，应该尊重孩子。