行之力则知愈进，知之深则行愈达。

为期两天的2024年反射整合技术实操培训，圆满结束了！非常感谢远道而来的朋友对叶子老师的支持和信赖。

本次师训，叶子老师重点讲解了反射整合技术和实操，我们不仅“说教”，还“示范”。采用全新的课程结构、更多元素的学习内容，让学员可以深入学习反射整合的奥妙之处，掌握最精准、专业的技术。

学员们求知欲望强烈，叶子老师一步一步的讲解，为学员们答疑解惑，精心助力学员搭建完善学习框架，引领他们开展更系统高效的学习之旅。

本次课程合共两天，课程主题是“2024年反射整合技术实操”。两天的课程结构除了专业理论与手法教学之外，课程内容将会涵盖更多反射整合的实际应用情景，内容包括：理论、实操两个部分，让学员可以更容易掌握：如何进行个案私教？如何跟孩子互动交流？如何为孩子进行干预？......等等实际遇到的情况。

课程融合了国外前沿感统理论，增添了反射、婴儿发展等相关的内容，与大量课堂案例相结合，更深度解释感觉统合在生活中的体现和运用。

理论+实操的授课形式，力求让学员们把知识点学精学透，只有这样才能让学到的知识内化，回去之后才能真正帮到孩子们。

理论课给予学员全面的专业理论及技术知识，包括理论课，原始反射的观察、检测及整合手法。实操课是练习及督导环节，让学员可以更熟悉运动操作，强化学员对于动作的精准性。

让老师们自己做动作，体验肢体和大脑在不同角度和状态下，带来的不同感受，从具体的实操体验当中找到不足的地方。

原始反射不整合会造成什么影响？

幼儿阶段：爬行晚、不会跑跳；脚尖走路、经常跌倒;不会说话、咬字不清；言语简单、重覆相同的话；怕生、不会与其他孩子互动；对声音敏感；睡得少。

您是否认为，这些症状都会随着孩子成长而逐渐得到改善?

其实这些症状都是大脑神经元之间未有好好连接(髓鞘化不良)而引起的，在人生不同阶段，出现的症状也有所分别，继而对学习、工作、人际关系和健康造成不同程度的影响。

整合反射后的提升!

学习表现:改善专注力不足，解决上课时难以专心；发呆或多动的问题；改善记忆力，更容易记住课本内容；改善理解能力；改善经常走神/遗留东西。

行为习惯:改善触觉敏感引起难以安坐，做作业时经常；走来走去的问题。

肌肉与姿势:改善肌张力弱引起的姿势、体态问题，如不良坐姿、站姿和走姿；改善肩膀或颈部肌肉过紧引起的肩膀或颈部疼痛；改善身体平衡和协调能力，从而更容易学会骑自行车、游泳。

原始反射整合发展阶段：

针对人群：

1.感统机构负责人/老师

2.幼儿园校长/老师

3.托育中心老师/负责人

4.特殊儿童康复中心老师/负责人

有的学员已经跟叶子老师学习5年了，他们来自全国各地，都是各机构和园所的管理者和从业人员。他们也切实感受到，在业内最后能生存下来的只有有真材实料的人。

学习从来不是一蹴而就的事情，不是你学个皮毛学几个动作就可以的。网络信息错综复杂，易让人迷惑，尤其在专业门槛较高的领域，多数人难以深入了解，只能被动接收碎片化内容，这便容易导致认知不彻底，在反射整合板块更是如此。

后疫情时代，你必须要踏踏实实的学些真本事，让技能落地，想要让自己在变幻莫测的大环境下屹立不倒，让自己能灵活应对未来各种的变革，首先就得在自己的专业上，埋头苦干、努力钻研。

反射整合板块必须进行专业系统的学习和实践，把专业知识学透学精才能真正在行业内立足。

叶子老师在反射整合领域执着前行，不断学习钻研，以不懈的努力探索知识的深度。她在实践中积累了丰富的实操经验，每一次的尝试都是成长的印记。

同时，她还拥有深刻的教学心得，将自己的智慧与感悟传递给学生，犹如一盏明灯，照亮他们在反射整合领域的前行之路。她用行动诠释着对专业的热爱与追求，为这个领域注入了新的活力与希望。

教师培训之路，漫漫亦灿灿，明朗而清晰。让教师培训更有广度和深度，让每位教师在培训中不断成长进步，感受到教师培训的有料、有趣、有效。

干货满满的“2024年反射整合技术实操培训”完满结束，下一期师训，我将带领大家一起更深度地走进反射整合。