多动症（ADHD），是许多家长面临的挑战。儿童的活泼好动是其天性的一部分，但当这种活动水平超出正常范围，可能预示着注意力缺陷多动障碍。面对孩子特别好动的情况，家长可以通过以下四点来初步判断和处理：

1.观察注意力的稳定性：正常好动的孩子在面对他们感兴趣的事物时，能够展现出较好的注意力集中能力。相反，多动症儿童在各种情况下，包括他们感兴趣的事情上，都难以维持注意力，表现为频繁分心或无法长时间专注于某项活动。

2.评估活动量的差异性：留意孩子在不同环境下的活动水平，比如在家、学校或需要安静的场合。多动症儿童的活动量普遍高于同龄人，且在需要保持安静的场合，如图书馆或教室，也难以控制自己的行为，表现出过多的活动或不安。

3.注意冲动行为的频率：观察孩子是否经常表现出冲动行为，如不等待就插话、打断别人讲话或在不适当的时候做出反应。这些行为在多动症儿童中较为常见，是其特征之一。

4.寻求专业评估：如果孩子在上述方面的表现与多动症的特征相符，家长应避免自行诊断，而是及时咨询儿科医生或儿童心理专家。专业人士能够进行详细的评估和诊断，提供针对性的指导和治疗建议。

通过这些方法，家长可以更客观地判断孩子是否可能患有多动症，并采取合适的应对措施，为孩子提供必要的支持和帮助，促进其健康成长。