“妈妈，你不要去上班！”、“我就要在墙上画画！”、“我不要上学了”。。。在养育的过程中，我们太常碰到这种不合理的要求了。

为了达到自己的要求，孩子总是使出浑身解数——撒泼打滚，不达目的誓不罢休。面对这样的要求，妥协显然是不对的，以暴制暴又不符合现代育儿理念，那么作为家长，该如何是好呢？

首先，一个制式型的处理方式是不存在的，因为不合理的要求，其不合理的类型各不相同。

“爸爸，我要月亮！”“我不喜欢夜晚，我要一直过白天！”

这类要求，一般会由初来乍到的小宝宝提出。

小宝宝这类要求，不仅不会让家长感到烦躁和无奈，还会让人感到这些脑洞的可爱~~

爸爸可以抱着他一起看月亮，让宝宝感受月亮的美丽和神秘；可以打开一本绘本，共同天马行空；可以通过各种拓展，帮助宝宝理解自然规律，还会收获到崇拜和钦佩的小眼神。

“那只狗太可怕了，你快帮我打死它！”“我不喜欢爷爷，要把从咱们家他赶走！”

不合道德的要求和不合自然常识的要求一样，往往都是因为娃“初来乍到”，不理解这个世界的运行常识导致的。

所以家长有义务进行告知、引导和纠偏。如果道理都懂还是这样，那就甭巧妙了，严厉管教啊！

我们之前有个英语老师，她定了个规则，每次默单词，全对的同学就会得到她发的红包。后来因为口罩等原因，不方便到校同学会在线上上课。因为线上上课不好监督是否作弊，所以老师便加了个补充条款：只有来线下课的同学才能得到红包。

有同学问：“老师，凭什么线上课默对的没有红包啊？我线上默对了，我也要有红包。”

老师说：“因为是我的规则，我说的算。”

比起把“为什么要定这样的规则给”娃解释清楚，我更赞同这种处理方式。

要让娃知道，运行中的纪律和规则，但凡是“合法”的，就应当遵守。如果质疑规则的合理性，应当通过正常的渠道和流程进行反馈和商议，不应当为了不遵守规则而挑战规则。

另外还有主权问题。

比如孩子提出买玩具之类的要求，你当然可以延伸出一大套什么“你要的这款玩具不是刚需”啊，“钱该怎么合理使用和分配”啊等等的精彩纷呈的财商知识，但一马归一马，“现在是花的妈妈的钱，妈妈有权利决定该怎样花。”

清晰地宣告主权，让孩子认清楚“谁在某个事情上有主权，谁说的算”，这才是应对的根本。认清楚这点，就不容易成长为愤青和刺头，而且更容易拥有主见和边界感。

谁都喜欢随心所欲。可是随心所欲的要求，可能是有害健康的，可能是不利于成长的，也有可能是没有可行性的。

在这种情况下，先确定孩子是否知道要求的不合理性，再确定孩子是否面临某些困难，然后表示对感受的理解和接纳，最后按照原则坚定地进行冷处理就好了。

比如娃要求不上学，那么先确定娃是否知道小孩子为什么要上学？如果不知道，则一定要讲；如果知道，那么确定娃是不是碰到了什么困难？如果有困难，当然要针对性去解决；如果只是因为贪玩，觉得学校无聊，那么理解和接纳这种人之常情，最后坚定表示“不上学不可以”就好了。

总之面临娃的不合理要求，家长不应当用“把道理讲清楚”来解决所有问题。针对不同类型的要求，针对性应对就好了。