昔陸儼少先生，立教自我，有云：“吾學也，以三分为書，以三分为畫，而以四分為讀。”此言也，猶夫孔子之教弟子，曰“吾日三省吾身”，皆深知學問之重要也。陳傳習先生亦嘗憂心，中國畫道之不振，猶似蔡邕之琴音，後继無人，蓋因世人棄書不讀，文化淺陋，如伯牙破琴絕弦，後無知音。

古之儒生，如顏回之篤學，幼而習聖賢之書，四書五經，猶若張良得黃石公之兵法，為修身立事之本。觀今之教育，西方學說如潮水湧至，國學不振，猶似秦始皇焚書坑儒之後，儒家經典幾乎湮滅。雖有家庭教育，令子弟幼習國學，然而一旦入學府，昔日所習，皆如莊周夢蝶，化作泡影。

於斯時也，欲求國人能熟誦經典，豈非如董永賣身葬父，期望仙女下凡？是以今日之中華子孫，其學問與古文化之傳統，若存若亡，了無干涉，猶若伯牙與子期之相遇，難以再得。對於古文化、筆墨之藝，徒有其形，未得其神，猶似東施效顰，未能窺見西子之真容。

由此觀之，中國書畫之衰落，豈非理之自然哉？書畫之道，非獨技也，實文化之載體，精神之表現，猶若王羲之之書法，顏真卿之墨跡，皆文化之瑰寶。今文化之不傳，精神之不續，書畫之衰，理固宜然，猶似後蜀之亡，花蕊夫人之泣血。嗚呼，文化之不振，非一日之寒；欲挽救其衰，亦非一日之暖。願吾輩共同努力，發揚中華文化，使之光耀後世，如日月長明，江河不息。