现在的社会，是个紧张、快速变化、高节奏的社会，容易传递出一种紧张和焦虑的情绪，这种情绪也很容易感染到孩子的教育问题上。

元宝爸和乐乐姐姐的同学家长多有交流，发现很多家长都会给孩子报名参加各种培训、补习班，学钢琴、舞蹈、画画、书法、奥数、国学、英语等等等，不一而足，总觉得孩子学得还远不够多，远不够好。

是什么原因导致这种情况的发生呢？

对这个问题，元宝爸还是有很深的体会的，我觉得主要有以下几方面的原因。

现在的中小学生的家长大多是70、80后，这一代人普遍接受过良好的教育，也经历过职场的激烈竞争，经历了最近这2、30年中国经济和世界格局的激烈变化，深刻的体会到了学习、知识对一个人的重要性。因此这一代的家长普遍重视孩子的教育和体系化的能力培养。

二、经济能力的提升，让家长能有更多的选择

在元宝爸小的时候，父母的收入只能勉强够日常的生活，根本没有多余的钱来满足孩子的兴趣和课外教育的需要。随着这些年经济的发展，新生代父母尤其是城市家庭，经济收入水平大幅提升，在改善基本生活需求之后，必然会将更多的资源投入到精神生活尤其是孩子的教育上，钱多了，花钱的欲望和必要性也必然增多。

现在的教育体系，既强调文化课，又强调素质教育。学校里面不仅仅抓孩子们的文化课学习，组织各种比赛、能力摸底、学生分组参加强化班，也会组织参加各种文艺活动、比赛，总之只要能拿名次、给学校添光增彩的活动，就一个都不能少。

同时，现在的学校教育，每天的作业、学习内容，都会要求家长陪同、参与辅导、一起做、签字、背诵默写等，这个过程无形中让家长参与了进来，也进一步了解了孩子的学习情况，成绩优秀的孩子还好，成绩一般的大多数学生的家长，无形中会进行对比，分析需要加强孩子哪方面的教育，要么自己动手，要么找外面的课程、辅导班。

学校，在这个过程中，起到了推波助澜的作用。

这一点很好理解，现在的学校强调家校互动，家长群满天飞，再不是几十年前我们的父辈那样，孩子上了几年学，家长之间也都互不认识。现在的家长，一方面有一定的经济能力和社会地位，另一方面也希望自己的孩子能够出类拔萃、出人头地，给自己长脸，所以，不管合适的、不合适的课外辅导，只要自己觉得需要，或者其他的家长也报了名，那么，只要孩子还有点空余的时间，就给挤进去安排上，谁知道会不会帮助孩子提升呢？试一试总比不试好，免得将来后悔。

很多孩子因为缺乏时间规划的观念，在课余、回家后、做完作业、周末的时间，往往不知道如何有效合理的安排自己的时间，充实自己的生活，往往是在玩手机、看电视。而家长也不知道该怎么安排，在这样一张状态下，不如安排孩子去参加各种课外活动、补习班，既不浪费孩子的时间，又有机会学习知识，一举两得。

孩子如果在课余、回家后、做完作业、周末的时间，没有充分的活动安排，很容易处于低效率、空闲的状态，为了避免孩子发呆、玩手机、看电视，家长就需要抽出时间、精力来陪着孩子做一些有意义有趣的活动，但这必然要消耗掉家长的精力。对于很多家长而言，是缺乏足够的耐心来陪着孩子去探索世界的，不如花钱把孩子送去补习班，自己也省心了。

说道最后，作为家长，爱孩子的心是值得理解的，但是孩子的成长是一个持续的过程，每个孩子的特点、兴趣爱好都不相同，如果一味的报各种培训班、补习班，有可能引起孩子的逆反、厌学的情绪，这样就适得其反了。因此，和孩子的充分沟通，给孩子自有的选择权，把握好合适的强度，就至关重要了。