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随着考试季的到来，无论是期末考还是中考，记叙文都是语文考试中不可或缺的一部分。为了帮助大家更好地应对记叙文的题目，老师特别为大家整理了一套七字口诀——“手势特情仁者节”。

这七个字不仅简洁易记，而且涵盖了记叙文分析的各个方面，可以帮助你在短时间内迅速提高答题效率。

1. 手——手法

“手”指的是写作手法，包括但不限于比喻、拟人、夸张、象征等。在分析记叙文时，首先要看作者使用了哪些手法，这些手法是如何服务于文章主题的。

例如，如果文中多次使用比喻，那么这些比喻通常是为了更生动地描绘某个场景或表达某种情感。

2. 势——事情

“势”指的是文章中叙述的主要事件或背景。记叙文的核心在于“记事”，因此了解文章描述了哪些事情是非常重要的。

在回答问题时，要能够准确地概括出文章的主要事件，这对于理解文章的整体框架和作者的意图非常有帮助。

3. 特——特点

“特”指的是特点，当文章描述的是某个物体或场景时，要关注这些物体或场景的特点。

例如，如果文章中描述了一片草地，那么这片草地有什么特别之处？是颜色鲜艳、草丛茂密，还是形状独特？这些特点往往是作者想要突出的重点。

4. 情——情感

“情”指的是情感，每一篇文章都蕴含着作者的情感。在分析记叙文时，要特别注意作者通过文字表达的情感。

如喜爱、厌恶、怀念、悲伤等。情感是连接作者与读者的重要桥梁，通过情感的分析，可以更深入地理解文章的内涵。

5. 仁——人物

“仁”指的是人物，包括文章中提到的所有角色以及作者自身。

在分析人物时，不仅要关注他们的行为和语言，还要分析他们的性格特点、心理活动等。同时，也要注意作者对这些人物的态度，是褒扬还是贬抑，是同情还是批判。

6. 者——读者

“者”指的是读者，虽然直接分析读者的情感较少见，但考虑文章如何影响读者是非常重要的。

例如，文章是否能够引起读者的共鸣，是否能够激发读者的兴趣，是否能够引发读者的思考等。这些因素都是评价文章效果的重要标准。

7. 节——结构

“节”指的是结构，即文章的组织形式。记叙文的结构通常包括开头、发展、高潮和结尾。

在分析文章结构时，要关注各部分之间的逻辑关系，如前后呼应、铺垫、对比等。结构的合理性直接影响文章的连贯性和整体性。

实战案例解析

案例一：2023年北京中考记叙文

原文片段：

“校园里的春草池原先是个什么样子呢？我想它的形状应该是不规则的，取其富有野趣，也许是椭圆的，是心形的连环封腰处或许还有一弯拱桥以球，具有一种图案美。

可是我上学时，这里却建成了长约四五十米的长方形游泳池，又不许游泳，里面尽是些混乱的杂草。

池北一排两层楼的教室，直男一行，冬青树却没有种上谢灵运诗里写道的源柳。这样的修建，那时候的我就觉得应该判个不及格。”

题目：联系上下文，说说你对第8段划线句中“判个不及格”的理解。

分析：

手：没有明显的修辞手法。

势：原本充满野趣和美感的春草池变成了无趣的长方形游泳池。

特：春草池失去了原有的特点。

情：表达了作者的不满和失望。

仁：作者对春草池的改造持否定态度。

者：读者可能会对这种改造感到遗憾。

节：这一句与前文对春草池的美好想象形成对比，突出了作者的不满。

答案：

“判个不及格”表达了作者对原本应充满野趣和美感的春草池变成无趣的长方形游泳池的不满和失望。

案例二：2021年上海中考记叙文

题目：选择一个标题，并分析其作用。

A.《修复师》

B.《玩具修复师》

分析：

手：标题《玩具修复师》具有一定的文学色彩，能够吸引读者的阅读兴趣。

势：文章主要讲述了玩具修复师的故事。

特：修复师的工作具有特殊性，能够体现其专业技能。

情：表达了作者对修复师精益求精和人文精神的赞美。

仁：修复师朱勃的形象鲜明，展现了其精湛的技艺和高尚的品质。

者：读者会被这个独特的职业所吸引，产生浓厚的兴趣。

节：标题与文章内容高度一致，与结尾形成呼应，突显了修复师工作的意义。

答案：

选择标题《玩具修复师》。这个标题不仅点明了主人公的身份，还具有文学色彩，能够吸引读者的阅读兴趣。文章通过讲述玩具修复师的故事，展示了其精湛的技艺和高尚的品质，表达了作者对修复师精益求精和人文精神的赞美。标题与文章内容高度一致，与结尾形成呼应，突显了修复师工作的意义。

总结

“手势特情仁者节”这七个字虽然简短，但涵盖了记叙文分析的多个维度。

通过熟练掌握这七个关键词，你可以在考试中更高效地解答记叙文相关题目。

当然，这只是一个辅助工具，想要语文阅读理解彻底提高，还是需要系统学习和训练的！

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我是少明老师，专注语文提分，每天日更！