桂林理工大学机械与控制工程学院，作为教育创新的先锋，始终坚守“五育并举”的教育理念，致力于培养兼具国际视野与全面素质的精英人才。在这一理念的引领下，学院不断探索心理健康教育的新路径，旨在将育心与育德深度融合，为学生构建坚实的心理防线，激发其内在潜能。11月19日，一个充满创意与活力的日子，机械与控制工程学院在风景如画的雁山校区篮球场，成功举办了一场别开生面的中外合作办学班级心理健康教育素质拓展活动。此次活动不仅是一次心灵的洗礼，更是一次团队协作与自我超越的盛宴。

素质拓展活动现场

活动亮点：科技融合心理，创新教育模式

本次活动的最大亮点在于其创新性与科技融合。学院巧妙地将虚拟现实（VR）、人工智能（AI）等前沿科技元素融入心理素拓游戏中，如“AI情绪识别挑战”“VR团队合作探险”等，让学生在沉浸式体验中学会情绪管理，提升团队协作能力。这种寓教于乐的方式，不仅增强了活动的趣味性和互动性，更让学生在轻松愉快的氛围中收获了心理健康知识，实现了心灵的成长与蜕变。

育心育德并重，打造全方位成长平台

活动不仅注重心理健康教育的实效性，更将育德融入其中。通过“感恩传递”“责任担当”等主题游戏，引导学生学会感恩、勇于担当，培养其社会责任感和公民意识。同时，学院还设置了“心灵导师面对面”环节，邀请专业心理咨询师现场解答学生心理困惑，提供个性化指导，确保每位学生都能得到及时、有效的心理支持。

成效显著，展望未来

活动合影

此次心理健康教育素质拓展活动取得了显著成效，学生们在参与中不仅释放了学习压力，还学会了如何更好地管理情绪、增强自我认知，以及如何在团队中发挥个人优势，共同面对挑战。活动结束后，学生们纷纷表示，这样的活动让他们受益匪浅，对未来充满了信心和期待。未来，桂林理工大学机械与控制工程学院将继续以“五育并举”为引领，不断创新心理健康教育模式，为中外合作办学班级的学生提供更加全面、个性化的心理支持与服务，助力他们成为具有国际竞争力的高素质人才，为构建和谐社会贡献力量。（作者：罗泽明）