韩国的现在，我们的未来，小学倒闭潮比想象中来的更凶猛，一年减少5600所，原因很简单也很无奈。

刚刚过去的9月，一条新闻冲上热搜，因为招不到生，湖南的一所乡村小学被迫关闭，评论区也有大量网友表示，自己当地也有类似情况。

据统计，从2016年到2023年，我国的小学数量已经从17.76万所缩减到14.35万所。

8年间倒闭3万所，这波关停潮的迅猛程度超出了所有人的预想。

但更让人担心的，还在后头。

小学关停潮的背后，主要原因就是逐年下降的出生人口，这一点我们隔壁的日韩最能感同身受。

今年春天，韩国有近200所小学招生不足预期，无法开班，这个数字比上一年增加了31所，就连位于首尔核心地段的小学，新生班级数量也一年少过一年。

日本更是有意思。

位于鹿儿岛县伊佐市的市立南永小学，全校只有8个在读生，老师比学生数量还多。

由于今年实在招不到学生，居然录取了一只小山羊，还为它办了一场诡异的入学仪式，目的是为了不让学生们太寂寞，为校园增添活力。

少子化严重的韩国，重度老龄化的日本，早就出现过因为生源不足导致学校关闭的先例。

撤校、并校，目的当然是整合教育资源，平均教育水平，按理说应该是个正确的决定，我们国内很多地区也已经这么干了20多年。

但很多草率的并校行为，让师资力量良莠不齐，被强行凑在一起的学生水平不一，更显得混乱。

而且乡村小学关闭后，当地孩子只能来到城镇读书，不便利性和成本增加，只能由家庭自行承担，多少也是有些不合理。

已经有专家预测，再过10年之后，我国超出所需配额的小学教师数量，预计将增加到150万左右，初中教师则会在37万左右。

就算只看现在，很多经济较发达的地区也已经开始暂停向公立校教师给予编制，转而改为聘任制，定期通过考核来确认留用资格，这并不是危言耸听。

至于经济欠发达地区，由于薪资待遇本就不高，过快取消稳定编制也许会导致教师离职率增高，因此调整节奏相对慢一些，但也并不意味着未来就能高枕无忧。

随着时间的推移，高中老师、大学老师也很快会进入这个“队伍”，到那时，“关停潮”恐怕会蔓延到整个教育行业中。

没人能预料到教育行业的未来是什么模样，就像当初绝对没人能预计到，曾经日进斗金的教培行业会一夜跌落神坛。