做业务赋能，项目是绕不开的日常。再好的想法，也要落实在项目上。项目反馈好，风评就好。项目反馈一般，甚至不好，整个工作就蒙上了一层灰。

但是，怎么衡量项目的好和不好呢？千万不要说什么一、二、三、四级的事儿，太复杂了。其实，对于领导来说，就是三个段位。

段位一：眼前一亮

通俗说，就是有亮点。不管是形式，还是内容，还是老师，还是主题，不一样，有意思，有新鲜感。一个业务赋能项目，如果能够在形式上有所创新，内容上有所突破，或者是邀请到了一位特别有影响力的讲师，那么这个项目就能够让人眼前一亮。这样的项目，往往能够在短时间内吸引大量的关注，获得很好的反馈。

段位二：印象深刻

眼花缭乱的花活，现在的培训经理一般都会，特别是在市场的教育轰炸下。但是，印象深刻，是需要硬功夫的。业务赋能要做出效果，要抓铁有痕。这个“痕”，就是印象深刻。一个业务赋能项目，如果能够在内容上深入浅出，讲解透彻，或者是通过实际案例的分析，让学员能够真正理解和掌握所学的知识，那么这个项目就能够给人留下深刻的印象。这样的业务赋能项目，往往能够在学员中形成良好的口碑，获得长久的认可。

段位三：长远影响

一个业务赋能项目，如果一年又一年的滚动开，大概率就是有长远影响的，要形成话题、形成口碑。比如阿里的百阿、百湖就是如此，能开到上千期，你说它没影响都难。但是，能持续开下去，必须解决始终保持项目立意、内容迭代、讲师、课程等中台的问题。一个业务项目，如果能够在长期内不断更新内容，提升质量，保持高水平的讲师团队，那么这个项目就能够在企业内部形成长远的影响。这样的业务赋能项目，往往能够成为企业文化的一部分，成为员工成长和发展的重要途径。

做业务赋能不是件容易的事儿，因为它不是为了满足项目本身的目的，而是服务于管理意图。这个管理意图，是最难把握的，却也是最重要的。一个好的业务赋能项目，不仅仅是为了提升员工的技能和知识，更是为了实现企业的战略目标，提升企业的整体竞争力，实现业绩增长。

更多业务赋能案例，详见安秋明老师畅销书《赋能三板斧：让天下没有难做的培训》、《数字化增长引擎》、《标杆学习：创建世界一流企业的必经之路》。

安秋明老师是《培训》杂志·中国企业数字化赋能研究院执行院长，CSTD业务赋能首席导师，阿里云全球培训中心领衔专家，淘宝教育、支付宝学院特聘专家，中国石油特聘学习发展专家。